，然后点击“添加到主屏幕”第五十八章 聊这么开心，作业做完了？ (2/2)
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着你手指瞧，你连句流氓不好喊，可她真有种被视奸感啊！
郁闷的宇小星走进制造系，看到程门立雪，心思顿时就转了方向。芜城留着慢慢收拾，眼前有个棘手的在等着她呢。
程门立雪看到她，笑得明艳。“宇小星同学，看来我真是小瞧你了。”
宇小星冲她笑。“确实是。”
二班的男同学打趣的讲：“小金刚，你可不能再欺负我们班的班花了，我们班好不容易才争取过来的小花朵，可能不让你催残了。”
“小花朵？”宇小星笑得更灿烂。“小金刚就喜欢小花朵，别在耳朵上一定特别漂亮。”说完昂首挺胸的越过他们。
听着她这话，程门立雪和二班的同学莫名一塞，鸡皮疙瘩都起来了。
二班的同学匆匆对同伴讲：“走，快走吧，这宇小星特邪门，还是不要管她的事了。”
程门立雪没走，她望着宇小星的背影狠狠咬牙。
宇小星进了教室就被苏童等人拉住，全班同学里三层外三层的围绕过来。
“小星同学，做为制造系里最会驾驶机甲的人，以及机甲系里最会制造的人，此时你有什么感想要说的吗？”苏童卷着本书，一本正经的采访她。
宇小星看玩闹的同学们，拿过苏童的“话筒”，也一本正经的讲：“感想就是……以后谁要敢欺负我们制造系，报我的名字……也没什么用的。”
同学们哄堂大笑。
萧付也忍俊不禁，看到老师来了就让他们快坐好。
班主任乌桓能明显感到教室里的活跃气氛，他笑盈盈的讲：“机甲的全零件与构建我都讲完了，今天我们来讲讲机甲最重要的组成部份，能量盒。”
宇小星正暗暗心惊自己落了这么多课，她要赶紧把这些补上，就听到老师叫她。
乌恒桓慈爱的讲：“你来替大家讲讲这能量盒的制造流程。”
宇小星：……
老师，你要偷懒提前跟我说啊，我现在一点准备都没有，你是想看我笑话的吧？
宇小星牢骚满腹，但她不能说出来，硬着头皮就上了。
她没有讲课的经验，就算有也不如老师讲的好。思来想去了宇小星讲了下大致流程，更多的是讲制造过程中的感觉。
乌桓听了后问：“像你这样，你如何判断催化铼石的剂量？”
宇小星很无辜的摊手。“感觉。”
你看吧，我自己都没搞明白，你偏要我上来讲，你一定是嫉妒我拜了萧印山为师。
乌桓挥手，把她赶下讲台，把她讲过的东西做了纠正，免得把他全部学生都带偏了。
宇小星落得轻松，回到座位长松口气。她现在可以肯定，自己不是做老师的料。
萧付低声问她。“你如何判断自己的感觉？”
宇小星抬头看萧付，认真的想了想。“感觉会告诉我，它是成功的还是失败的。”
“你做的多吗？”
“不多，我大部分的精力都用在组装和研究核心驱动上。”
“放学别走，我教你驱动的制作。”
乌桓敲黑板，看着苏童他们严肃讲：“下面的同学，就算你们会了也给我安静点，别影响其他同学听课。”
宇小星和萧付两人相互交换了个眼神，都认真听课了。
苏童等人：……
被偏爱的总是这么有恃无恐。
老师讲完制作方法，接下来就是实操。
宇小星就在等这个时刻。她一等老师结束演讲就动起手来。
制造能量盒这事，凡是在远征号上的制造系同学都不陌生，他们可以说是得心应手了，但没有人因此满足，他们都在致力于制造出更高兆数的能量盒而努力着。
宇小星也是，因为她必须制造出市面上最大兆数的能量盒，不然她恐怕不是萧大师的关门弟子，而是关起来不能见人的弟子了。
不过宇小星虽然觉得有点压力，但她开始做时就特别顺手，因此做到后面就没那么紧张了。
她把最后的铼石添加完毕，便静等成形。
宇小星放下工具，看到同桌的萧付也已做完，在本子上画什么。
萧付见她好奇，把画好的手稿给她。“这是核心驱动的原理，你先看一下。”
“好。”宇小星翻着一个张张可以称得上是精美的手稿讲：“班长，我觉得你以后不做制造了可以去当画家。”
“如果不做制造，我会开个花店。”
“啊？为什么？”
“让一些星球更……赏心悦目些。”萧付看她。“全联邦像贝不塞尔这样居住环境的只有五个，而像我们发现的新星球只有主星罗米尼能勉强媲美。”
宇小星语噎。她还没有去过其它居住星。
“我觉得环境是可以改变的，但联邦把所有的精力都放在开拓寻找更适宜居住的星球上了。”
宇小星讲：“可能那些星球的环境不好改变。”
萧付不在意。“我也想过。所以我选的是制造，而不是培育或环境。”
“你不是因为你爸爸才选的制造系吗？”
“谁说的？”
“……猜的。”
萧付扶了下眼镜，笑了。“不管是谁说的，那都是假的。”
宇小星：……
果然传言都不可信！
“聊的这么开心，作业做完了？”乌桓一脸慈祥的走过来，拿起宇小星桌上的能量盒。“小星同学，你要没适格，我可不管你是谁的徒弟，照样要重做哦。”
宇小星望着他，有些紧张。
乌桓看了眼宇小星和萧付，将能量盒翻了边，看底部的数值。
在老师看宇小星的作品时，其他同学也都望过来，好奇宇小星的成绩会是什么，连萧付都不例外。
乌桓看了数据，又看宇小星。然后又看了萧付的作品，一脸复杂。
他没说什么，放下他们的能量盒，语重心长的讲：“萧付，宇小星，你们就算成绩好也不能自满知道吗？把驱动的画纸收起来！”
宇小星立即把图纸塞桌子里，一脸欠打的陪笑。
着你手指瞧，你连句流氓不好喊，可她真有种被视奸感啊！
郁闷的宇小星走进制造系，看到程门立雪，心思顿时就转了方向。芜城留着慢慢收拾，眼前有个棘手的在等着她呢。
程门立雪看到她，笑得明艳。“宇小星同学，看来我真是小瞧你了。”
宇小星冲她笑。“确实是。”
二班的男同学打趣的讲：“小金刚，你可不能再欺负我们班的班花了，我们班好不容易才争取过来的小花朵，可能不让你催残了。”
“小花朵？”宇小星笑得更灿烂。“小金刚就喜欢小花朵，别在耳朵上一定特别漂亮。”说完昂首挺胸的越过他们。
听着她这话，程门立雪和二班的同学莫名一塞，鸡皮疙瘩都起来了。
二班的同学匆匆对同伴讲：“走，快走吧，这宇小星特邪门，还是不要管她的事了。”
程门立雪没走，她望着宇小星的背影狠狠咬牙。
宇小星进了教室就被苏童等人拉住，全班同学里三层外三层的围绕过来。
“小星同学，做为制造系里最会驾驶机甲的人，以及机甲系里最会制造的人，此时你有什么感想要说的吗？”苏童卷着本书，一本正经的采访她。
宇小星看玩闹的同学们，拿过苏童的“话筒”，也一本正经的讲：“感想就是……以后谁要敢欺负我们制造系，报我的名字……也没什么用的。”
同学们哄堂大笑。
萧付也忍俊不禁，看到老师来了就让他们快坐好。
班主任乌桓能明显感到教室里的活跃气氛，他笑盈盈的讲：“机甲的全零件与构建我都讲完了，今天我们来讲讲机甲最重要的组成部份，能量盒。”
宇小星正暗暗心惊自己落了这么多课，她要赶紧把这些补上，就听到老师叫她。
乌恒桓慈爱的讲：“你来替大家讲讲这能量盒的制造流程。”
宇小星：……
老师，你要偷懒提前跟我说啊，我现在一点准备都没有，你是想看我笑话的吧？
宇小星牢骚满腹，但她不能说出来，硬着头皮就上了。
她没有讲课的经验，就算有也不如老师讲的好。思来想去了宇小星讲了下大致流程，更多的是讲制造过程中的感觉。
乌桓听了后问：“像你这样，你如何判断催化铼石的剂量？”
宇小星很无辜的摊手。“感觉。”
你看吧，我自己都没搞明白，你偏要我上来讲，你一定是嫉妒我拜了萧印山为师。
乌桓挥手，把她赶下讲台，把她讲过的东西做了纠正，免得把他全部学生都带偏了。
宇小星落得轻松，回到座位长松口气。她现在可以肯定，自己不是做老师的料。
萧付低声问她。“你如何判断自己的感觉？”
宇小星抬头看萧付，认真的想了想。“感觉会告诉我，它是成功的还是失败的。”
“你做的多吗？”
“不多，我大部分的精力都用在组装和研究核心驱动上。”
“放学别走，我教你驱动的制作。”
乌桓敲黑板，看着苏童他们严肃讲：“下面的同学，就算你们会了也给我安静点，别影响其他同学听课。”
宇小星和萧付两人相互交换了个眼神，都认真听课了。
苏童等人：……
被偏爱的总是这么有恃无恐。
老师讲完制作方法，接下来就是实操。
宇小星就在等这个时刻。她一等老师结束演讲就动起手来。
制造能量盒这事，凡是在远征号上的制造系同学都不陌生，他们可以说是得心应手了，但没有人因此满足，他们都在致力于制造出更高兆数的能量盒而努力着。
宇小星也是，因为她必须制造出市面上最大兆数的能量盒，不然她恐怕不是萧大师的关门弟子，而是关起来不能见人的弟子了。
不过宇小星虽然觉得有点压力，但她开始做时就特别顺手，因此做到后面就没那么紧张了。
她把最后的铼石添加完毕，便静等成形。
宇小星放下工具，看到同桌的萧付也已做完，在本子上画什么。
萧付见她好奇，把画好的手稿给她。“这是核心驱动的原理，你先看一下。”
“好。”宇小星翻着一个张张可以称得上是精美的手稿讲：“班长，我觉得你以后不做制造了可以去当画家。”
“如果不做制造，我会开个花店。”
“啊？为什么？”
“让一些星球更……赏心悦目些。”萧付看她。“全联邦像贝不塞尔这样居住环境的只有五个，而像我们发现的新星球只有主星罗米尼能勉强媲美。”
宇小星语噎。她还没有去过其它居住星。
“我觉得环境是可以改变的，但联邦把所有的精力都放在开拓寻找更适宜居住的星球上了。”
宇小星讲：“可能那些星球的环境不好改变。”
萧付不在意。“我也想过。所以我选的是制造，而不是培育或环境。”
“你不是因为你爸爸才选的制造系吗？”
“谁说的？”
“……猜的。”
萧付扶了下眼镜，笑了。“不管是谁说的，那都是假的。”
宇小星：……
果然传言都不可信！
“聊的这么开心，作业做完了？”乌桓一脸慈祥的走过来，拿起宇小星桌上的能量盒。“小星同学，你要没适格，我可不管你是谁的徒弟，照样要重做哦。”
宇小星望着他，有些紧张。
乌桓看了眼宇小星和萧付，将能量盒翻了边，看底部的数值。
在老师看宇小星的作品时，其他同学也都望过来，好奇宇小星的成绩会是什么，连萧付都不例外。
乌桓看了数据，又看宇小星。然后又看了萧付的作品，一脸复杂。
他没说什么，放下他们的能量盒，语重心长的讲：“萧付，宇小星，你们就算成绩好也不能自满知道吗？把驱动的画纸收起来！”
宇小星立即把图纸塞桌子里，一脸欠打的陪笑。