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我是一个古典诗词爱好者。虽然早就知道了有关声韵格律的一般知识，但由于多种不利因素的影响，致使我的声韵基础很差。从“先天条件”看，我出生在三峡地区，浓重的湘鄂西楚土音，使我前后鼻音难分（如in、ing），圆唇边音相混（如一、鱼同音）。从“后天条件”看，我写近体诗词启蒙于初中时的语文老师（晚清秀才），但接着就因中师学习和中小学教师生涯（十年），以推广普通话为己任的我，一度完全摒弃了“屈牙拗嘴”的平水韵，试图寻求一种既有古韵味又符合推广应用普通话要求的方案——而这种方案我曾经认为就是诗韵新编（十八韵，其中五韵通押，约等于十三辙，由于用韵相对而言比较宽泛，故可以选择其中的读音与普通话不太矛盾的字韵），二十多年我行我素、照运此本，加之诗友和读者群的习惯惯力作用，使得偏见根深蒂固了。老实说，重新学习和使用平水韵写近体诗词，我还是从加入红袖添香诗风词韵的活动以后才真正开始的。尽管我还象刚刚蹒跚学步的大龄孩子，但“非平水韵出不了古典诗词韵味”的良知和笃信已经与日俱增并不可动摇了。为此，我想就平水韵的几点初学困惑罗列予此，就教于大方之家：
其一，平水韵常用字表有较为详尽的版本吗？我和身边的诗友习用过的诗词入门（李啸石著，武汉大学出版社1988年版、2000年再版）与且听风吟网站草戒指编辑诗词课堂（一、诗之格律）诗词课堂（二、诗之格律）提供的平水韵字表差别很大，不知你们处有无更详尽的如平水韵字典（？）类的工具书或电脑软件？
其二，若某些常用字都在表中查不到时一般该作何处理？比如“妈”、“疴”普通话音自不待言，但平水韵字表里没有这些字，若“疑声从无”究竟作平声还是当仄声？在下比较困惑。
其三，平水韵中一些可平可仄的字是否有定则？比如“我”、“过”、“思”等字，既能读平声，又能读仄声，不知何时作平，何时为仄。
其四，有些平水韵字虽明白其韵位（甚至于糊里糊涂地用过）但不明其读音和含义。比如上平声里的十三“元”若按普通话读音基本上可以分为“un”（村）、“an”（元）两组，但读音时究竟从“un”还是从“an”？而其中有一“错”字，该如何发音？作何解？类似问题在入声字表中就不胜枚举了
好了，暂且打住了！请别介意我提这么多低级的问答题，因为我是“夕阳诗词会”的启蒙生呢！
顺祝钧安！
碧波2004年11月9日凌晨于宜昌市肿瘤医院
我是一个古典诗词爱好者。虽然早就知道了有关声韵格律的一般知识，但由于多种不利因素的影响，致使我的声韵基础很差。从“先天条件”看，我出生在三峡地区，浓重的湘鄂西楚土音，使我前后鼻音难分（如in、ing），圆唇边音相混（如一、鱼同音）。从“后天条件”看，我写近体诗词启蒙于初中时的语文老师（晚清秀才），但接着就因中师学习和中小学教师生涯（十年），以推广普通话为己任的我，一度完全摒弃了“屈牙拗嘴”的平水韵，试图寻求一种既有古韵味又符合推广应用普通话要求的方案——而这种方案我曾经认为就是诗韵新编（十八韵，其中五韵通押，约等于十三辙，由于用韵相对而言比较宽泛，故可以选择其中的读音与普通话不太矛盾的字韵），二十多年我行我素、照运此本，加之诗友和读者群的习惯惯力作用，使得偏见根深蒂固了。老实说，重新学习和使用平水韵写近体诗词，我还是从加入红袖添香诗风词韵的活动以后才真正开始的。尽管我还象刚刚蹒跚学步的大龄孩子，但“非平水韵出不了古典诗词韵味”的良知和笃信已经与日俱增并不可动摇了。为此，我想就平水韵的几点初学困惑罗列予此，就教于大方之家：
其一，平水韵常用字表有较为详尽的版本吗？我和身边的诗友习用过的诗词入门（李啸石著，武汉大学出版社1988年版、2000年再版）与且听风吟网站草戒指编辑诗词课堂（一、诗之格律）诗词课堂（二、诗之格律）提供的平水韵字表差别很大，不知你们处有无更详尽的如平水韵字典（？）类的工具书或电脑软件？
其二，若某些常用字都在表中查不到时一般该作何处理？比如“妈”、“疴”普通话音自不待言，但平水韵字表里没有这些字，若“疑声从无”究竟作平声还是当仄声？在下比较困惑。
其三，平水韵中一些可平可仄的字是否有定则？比如“我”、“过”、“思”等字，既能读平声，又能读仄声，不知何时作平，何时为仄。
其四，有些平水韵字虽明白其韵位（甚至于糊里糊涂地用过）但不明其读音和含义。比如上平声里的十三“元”若按普通话读音基本上可以分为“un”（村）、“an”（元）两组，但读音时究竟从“un”还是从“an”？而其中有一“错”字，该如何发音？作何解？类似问题在入声字表中就不胜枚举了
好了，暂且打住了！请别介意我提这么多低级的问答题，因为我是“夕阳诗词会”的启蒙生呢！
顺祝钧安！
碧波2004年11月9日凌晨于宜昌市肿瘤医院