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是咱们俩谁走在前面啊？
关卓凡做了一个“请”的手势，清清楚楚地说道：“我附六爷骥尾！”
恭王拱了拱手，道了声：“有僭。”然后带上大帽子，第一个走出了军机处。
今天军机“叫起”，纯粹“见面”，犹如“演习”。谁先谁后，如何“站位”，两个领班如何轮流奏事，其他的军机大臣如何“越次回奏”，等等。因此事先君臣已有默契，重要的事情，只要不是急务，不必放在今天交办或者上奏。
“演习”的结果，确实“井井有条”，于是彼此满意。
军机大臣“跪安”之前，慈禧说道：“关卓凡，你留一留，有几句话要问你。”
这个原在关卓凡意料中。昨天下午，他上了一个密折。密折里的提议，兹事甚大，关节甚多，今天两宫非当面向他问个清楚不可的。
既然是密折，自有不足为外人道处，所以得单独回奏。
其他的军机退出之后，慈禧高声说道：“来呀，给关卓凡搬一张凳子来。”
外面的太监，赶忙进来，搬了张锦凳过来，在御案的左手边轻轻地放下。
这就是“赐坐”了——这是关卓凡首次在两宫皇太后面前享受到的“恩典”。
他恭恭敬敬地谢了恩，坐下了。心里想：什么“待遇”都得比着恭老六，挺好。
看着他坐下来，两位御姐的脸上，自然而然地露出了笑容。
慈禧的笑容里，还多少带了一点俏皮的味道，好像关卓凡是一件什么有趣的物事。
她缓缓说道：“你那个折子，教皇帝‘兵事、洋务’的师傅，是不是就是你自个啊？”
关卓凡颜色不变，说道：“臣的一点小心思，难逃两宫皇太后洞鉴。臣厚颜，是打算毛遂自荐来着。”
关卓凡的这个密折，就是关于为小皇帝添加师傅的事情。
关卓凡建议的第一个人选，是翁同龢。
翁同龢是咸丰六年的状元，那一年，他不过二十七岁。翁同龢是有真学问的，而且，人也开通，不是倭仁那种老古板，也非徐桐那种道学家，拿来教小皇帝写字、做文章，做基本的语文训练，一定是好的。
至于在政治上影响小皇帝，像原时空他做光绪帝的老师那样，关卓凡以为，这个时候的翁同龢，还没有这个意识，也没有这个能力。自己先不需要操这方面的心。
翁家是常熟望族，祖孙三代，都出牛人。
翁同龢的父亲翁心存，在咸丰朝做到大学士，也做过同治小皇帝的师傅。
翁同龢的大哥翁同书做过安徽巡抚。
翁同书的儿子翁曾源幼承家学，惜乎屡试不中。翁存心死后，以帝师故，朝廷赐其孙翁曾源举人，免会试，直接参加殿试。结果翁曾源一举大魁天下。
如果翁同龢进“弘德殿行走”，那么翁家前有“叔侄状元”，后有“父子帝师”，算是佳话加佳话了。
关卓凡举荐翁同龢做小皇帝的老师，除了翁同龢确实是合适的人选外，和翁家的籍贯、背景也有关系。
翁同龢既然是江苏人，那么和潘祖荫一样，可以算到“轩系”里面。对于读书人来说，成为帝师，既是绝大的荣耀，也是踏上入阁拜相的捷径。“荐主”的情分至重，翁同龢必然感激。加以经营，翁某一定会成为自己的羽翼。
除了举荐翁同龢，关卓凡建议，为小皇帝的功课，加一门“兵事、洋务”。
“洋务”——关卓凡在折子里说，现在这个世道和以前已经不同了，不论是友是敌，总得和洋人打交道。既然要打交道，就得知己知彼，这样才不会吃亏，才有胜算。
还有，咱们现在大办洋务，晓得洋务是怎么回事，才不会被下面“蒙蔽圣聪”。
*
ps：明天公事加私事，得办一天，只能一更，放在傍晚，抱歉。
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是咱们俩谁走在前面啊？
关卓凡做了一个“请”的手势，清清楚楚地说道：“我附六爷骥尾！”
恭王拱了拱手，道了声：“有僭。”然后带上大帽子，第一个走出了军机处。
今天军机“叫起”，纯粹“见面”，犹如“演习”。谁先谁后，如何“站位”，两个领班如何轮流奏事，其他的军机大臣如何“越次回奏”，等等。因此事先君臣已有默契，重要的事情，只要不是急务，不必放在今天交办或者上奏。
“演习”的结果，确实“井井有条”，于是彼此满意。
军机大臣“跪安”之前，慈禧说道：“关卓凡，你留一留，有几句话要问你。”
这个原在关卓凡意料中。昨天下午，他上了一个密折。密折里的提议，兹事甚大，关节甚多，今天两宫非当面向他问个清楚不可的。
既然是密折，自有不足为外人道处，所以得单独回奏。
其他的军机退出之后，慈禧高声说道：“来呀，给关卓凡搬一张凳子来。”
外面的太监，赶忙进来，搬了张锦凳过来，在御案的左手边轻轻地放下。
这就是“赐坐”了——这是关卓凡首次在两宫皇太后面前享受到的“恩典”。
他恭恭敬敬地谢了恩，坐下了。心里想：什么“待遇”都得比着恭老六，挺好。
看着他坐下来，两位御姐的脸上，自然而然地露出了笑容。
慈禧的笑容里，还多少带了一点俏皮的味道，好像关卓凡是一件什么有趣的物事。
她缓缓说道：“你那个折子，教皇帝‘兵事、洋务’的师傅，是不是就是你自个啊？”
关卓凡颜色不变，说道：“臣的一点小心思，难逃两宫皇太后洞鉴。臣厚颜，是打算毛遂自荐来着。”
关卓凡的这个密折，就是关于为小皇帝添加师傅的事情。
关卓凡建议的第一个人选，是翁同龢。
翁同龢是咸丰六年的状元，那一年，他不过二十七岁。翁同龢是有真学问的，而且，人也开通，不是倭仁那种老古板，也非徐桐那种道学家，拿来教小皇帝写字、做文章，做基本的语文训练，一定是好的。
至于在政治上影响小皇帝，像原时空他做光绪帝的老师那样，关卓凡以为，这个时候的翁同龢，还没有这个意识，也没有这个能力。自己先不需要操这方面的心。
翁家是常熟望族，祖孙三代，都出牛人。
翁同龢的父亲翁心存，在咸丰朝做到大学士，也做过同治小皇帝的师傅。
翁同龢的大哥翁同书做过安徽巡抚。
翁同书的儿子翁曾源幼承家学，惜乎屡试不中。翁存心死后，以帝师故，朝廷赐其孙翁曾源举人，免会试，直接参加殿试。结果翁曾源一举大魁天下。
如果翁同龢进“弘德殿行走”，那么翁家前有“叔侄状元”，后有“父子帝师”，算是佳话加佳话了。
关卓凡举荐翁同龢做小皇帝的老师，除了翁同龢确实是合适的人选外，和翁家的籍贯、背景也有关系。
翁同龢既然是江苏人，那么和潘祖荫一样，可以算到“轩系”里面。对于读书人来说，成为帝师，既是绝大的荣耀，也是踏上入阁拜相的捷径。“荐主”的情分至重，翁同龢必然感激。加以经营，翁某一定会成为自己的羽翼。
除了举荐翁同龢，关卓凡建议，为小皇帝的功课，加一门“兵事、洋务”。
“洋务”——关卓凡在折子里说，现在这个世道和以前已经不同了，不论是友是敌，总得和洋人打交道。既然要打交道，就得知己知彼，这样才不会吃亏，才有胜算。
还有，咱们现在大办洋务，晓得洋务是怎么回事，才不会被下面“蒙蔽圣聪”。
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