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午时缓缓醒来，揉了揉眼睛好像意识到了什么，她从枕头下拿出手机，打开手机壳，符不见了，她连忙翻着自己被子，看了下地面，才看着桌上的符与零用钱，打开手机看着母亲发来的短信：“记得去学校，今天是周五，放学了就可以回家了。”狭窄的客厅还有个阳台能看见光芒，阳台上不像其他人家会种上很多花朵，反而是种了几盆仙人掌，可能是因为仙人掌不怎么需要人照顾吧。
清晨的阳光很好，空气中伴着花草的清香，她穿着一件白色的衬衫，下面是一条带着花的长裙，手里握着一杯豆浆坐在公交车的角落，风将她的头发吹得凌乱，脸上没有一粒斑点，皮肤好到令人怀疑她是否化了妆，深邃的眼神显得格外的迷人。
即使她有些反感也不得不来学校，她也感觉到了昨天行为的不妥，毕竟每周末都能回家，对她而言确实是一个不错的选择也或许是因为母亲经常不在家吧。她走进了学校，还是一如既往的安静，同学们刚从食堂吃完早餐走了出来，也许是陌生感让她有些手足无措。
马上要上课了，午时推开教室的门，同学们也差不多都到了教室，一些同学看着刚进教室的午时让午时有些尴尬，而午时也大概能想得到尴尬的原因但让他没想到的是尴尬的原因居然除了逃学还有一个。
青松对着她挥手，脸上带着阳光的笑容。
更让午时尴尬的是，吸引大多数女孩子喜欢的青松和自己昨天的同桌换了位置，坐到了自己的身旁，这使得她更加的羞怯。
午时也礼貌的笑了笑，有些尴尬的走到了座位边，她有些羞怯的坐了下来，青松拿出一个本子，递给了午时并指了指桌面的右下角，上面写着：这个是课程表，你以后可以看这个课程表上课。”青松写了一张课程表帮她贴在了那，几个女生一脸醋意的看着午时。
午时用从小就会的一个手语向青松表示了谢谢。
没关系。”青松写道，随后将一个本书拿出，将书递给午时，是一本教手语的书，他继续写着，“这个是我刚学手语时看的书，你可以多看看，上面还有我的一些笔记。”
午时点了点头，在本子上写道：谢谢”
青松也有些羞涩，“不是我要坐到这里的，是张老师让我坐你旁边帮助你的。”午时点了点头，写道，“没关系我知道。”
青松虽然内心有些害羞，不过作为班长，他也可以缓解一部分的尴尬，青松羞涩的笑了笑，将本子递给午时，“昨天我有给你发信息，不过你没有回复。”
这让午时有些意外但是却又不那么意外，意外是因为青松能给自己发信息，而不那么意外是因为，她能感受到，青松人很好，情商高也很会安慰人。
这个阳光的大男孩确实很容易让人没有那么多的陌生感，从他的身上感觉能看到希望。
老师走进了教室，“上课了。”青松用手语告诉午时，午时当然也看得明白，因为昨天已经看过了一次。
因为自己不怎么懂手语，别的同学在上课，她只能自己学习最基本的手语，她翻开青松给她的书，第一页写着两个字：
北京。
午时看着这两个字，有些疑惑，她在本子上写上字递给青松，“北京？”。
青松接过本子，“我母亲告诉我，一个人要是有梦想，那就要去北京。”
为什么。
我也不知道，那你，你觉得梦想在哪？
她也不知道梦想在哪，她犹豫了一下，从她的表情就能看出她好像有些失落，在本子上写道：
我也不知道那是哪里。
那？
我不知道。
......
两人没有继续交流下去，或许是青松发现了午时的情绪有些失落。
青松虽然上面做着笔记，但是书很新，像是新买来做上笔记的一样，但是翻页的痕迹能看出，它不是一本新书，不过是青松爱护得比较好而已。
午时一边看着这本书，一边用手学着上面的手语，阳光射入教室，午时一瞬间睁不开眼，她环顾了教室一圈，看着同学们认真学习的模样，让她突然有了些希望。
下课了，青松看着午时，将本子递给她写着：学会了什么词？”
“记住了一些。”午时在本子上写着。
“比如？”
午时用手语的方式回道：
吃饭。”
青松看着午时的手语，不禁大笑起来，午时见青松嘲笑着自己立即停止了动作。
“想学点别的手语吗？”青松将本子递给午时，午时懒得理会她，因为他觉得刚刚青松在嘲笑她，青松见午时不理自己继续写道：
因为你做手语确实很搞笑。
看见青松的回答，他否定了这个青松有情商这个事实，一秒钟就将青松定义成为了直男。
青松满脸笑意的看着午时，并不是他直男，而是他觉得这样的玩笑能让午时更快的摆脱这种陌生感。
午时缓缓醒来，揉了揉眼睛好像意识到了什么，她从枕头下拿出手机，打开手机壳，符不见了，她连忙翻着自己被子，看了下地面，才看着桌上的符与零用钱，打开手机看着母亲发来的短信：“记得去学校，今天是周五，放学了就可以回家了。”狭窄的客厅还有个阳台能看见光芒，阳台上不像其他人家会种上很多花朵，反而是种了几盆仙人掌，可能是因为仙人掌不怎么需要人照顾吧。
清晨的阳光很好，空气中伴着花草的清香，她穿着一件白色的衬衫，下面是一条带着花的长裙，手里握着一杯豆浆坐在公交车的角落，风将她的头发吹得凌乱，脸上没有一粒斑点，皮肤好到令人怀疑她是否化了妆，深邃的眼神显得格外的迷人。
即使她有些反感也不得不来学校，她也感觉到了昨天行为的不妥，毕竟每周末都能回家，对她而言确实是一个不错的选择也或许是因为母亲经常不在家吧。她走进了学校，还是一如既往的安静，同学们刚从食堂吃完早餐走了出来，也许是陌生感让她有些手足无措。
马上要上课了，午时推开教室的门，同学们也差不多都到了教室，一些同学看着刚进教室的午时让午时有些尴尬，而午时也大概能想得到尴尬的原因但让他没想到的是尴尬的原因居然除了逃学还有一个。
青松对着她挥手，脸上带着阳光的笑容。
更让午时尴尬的是，吸引大多数女孩子喜欢的青松和自己昨天的同桌换了位置，坐到了自己的身旁，这使得她更加的羞怯。
午时也礼貌的笑了笑，有些尴尬的走到了座位边，她有些羞怯的坐了下来，青松拿出一个本子，递给了午时并指了指桌面的右下角，上面写着：这个是课程表，你以后可以看这个课程表上课。”青松写了一张课程表帮她贴在了那，几个女生一脸醋意的看着午时。
午时用从小就会的一个手语向青松表示了谢谢。
没关系。”青松写道，随后将一个本书拿出，将书递给午时，是一本教手语的书，他继续写着，“这个是我刚学手语时看的书，你可以多看看，上面还有我的一些笔记。”
午时点了点头，在本子上写道：谢谢”
青松也有些羞涩，“不是我要坐到这里的，是张老师让我坐你旁边帮助你的。”午时点了点头，写道，“没关系我知道。”
青松虽然内心有些害羞，不过作为班长，他也可以缓解一部分的尴尬，青松羞涩的笑了笑，将本子递给午时，“昨天我有给你发信息，不过你没有回复。”
这让午时有些意外但是却又不那么意外，意外是因为青松能给自己发信息，而不那么意外是因为，她能感受到，青松人很好，情商高也很会安慰人。
这个阳光的大男孩确实很容易让人没有那么多的陌生感，从他的身上感觉能看到希望。
老师走进了教室，“上课了。”青松用手语告诉午时，午时当然也看得明白，因为昨天已经看过了一次。
因为自己不怎么懂手语，别的同学在上课，她只能自己学习最基本的手语，她翻开青松给她的书，第一页写着两个字：
北京。
午时看着这两个字，有些疑惑，她在本子上写上字递给青松，“北京？”。
青松接过本子，“我母亲告诉我，一个人要是有梦想，那就要去北京。”
为什么。
我也不知道，那你，你觉得梦想在哪？
她也不知道梦想在哪，她犹豫了一下，从她的表情就能看出她好像有些失落，在本子上写道：
我也不知道那是哪里。
那？
我不知道。
......
两人没有继续交流下去，或许是青松发现了午时的情绪有些失落。
青松虽然上面做着笔记，但是书很新，像是新买来做上笔记的一样，但是翻页的痕迹能看出，它不是一本新书，不过是青松爱护得比较好而已。
午时一边看着这本书，一边用手学着上面的手语，阳光射入教室，午时一瞬间睁不开眼，她环顾了教室一圈，看着同学们认真学习的模样，让她突然有了些希望。
下课了，青松看着午时，将本子递给她写着：学会了什么词？”
“记住了一些。”午时在本子上写着。
“比如？”
午时用手语的方式回道：
吃饭。”
青松看着午时的手语，不禁大笑起来，午时见青松嘲笑着自己立即停止了动作。
“想学点别的手语吗？”青松将本子递给午时，午时懒得理会她，因为他觉得刚刚青松在嘲笑她，青松见午时不理自己继续写道：
因为你做手语确实很搞笑。
看见青松的回答，他否定了这个青松有情商这个事实，一秒钟就将青松定义成为了直男。
青松满脸笑意的看着午时，并不是他直男，而是他觉得这样的玩笑能让午时更快的摆脱这种陌生感。