第九十九章 (2/2)
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,就变得让约夏有些难以忍受。
“你最害怕的是什么?”卢平问纳威。
纳威小声的说着:“斯内普教授。”
卢平有些好笑的又问了一遍:“抱歉,你说什么?”
纳威红着脸,大声喊了一遍:“斯内普教授。”
“斯内普教授。”卢平忍不住笑出了声音:“的确,让人觉得可怕。”他边说着,便朝一旁的约夏看了一眼。
约夏脸上仍然笑容温和,但是他的眼睛紧紧盯着卢平,那里满满都是不赞同。
卢平却没有再看约夏,而是转身像是突然想起来什么的说道:“你和你祖母住在一起?”
纳威点了点头,随即快速说道:“我可不想我祖母变成那样!”
排在纳威后面的学生一片哄笑,他们攀着前面人的肩膀,期待的看着纳威。
“不不不。”卢平笑着说:“我只需要你幻想出她的衣着。只需要她的衣着,要在脑海中非常清晰的回忆。”
“她有一个红色的袋子”纳威结结巴巴的描述着,被卢平打断,他走到了纳威的身边,小声的说了句:“只需要想象斯内普教授穿着你祖母的衣服。”
他说的很小声,也许别人听不到,但是约夏听得清清楚楚。他脸上的笑容不见了。
没有学生会去注意一个助教脸上的表情,他们都兴奋的看着衣柜,也许等着纳威出丑,也许等着看由博格特变成的斯内普会被纳威‘滑稽滑稽’成什么样。
卢平已经抽出了魔杖,放出了博格特。
一直抖动着的衣柜忽然安静了下来,门忽然砰得一声打开,博格特变出的斯内普裹着一身阴沉的黑从里面走了出来。纳威最害怕的是斯内普严肃的样子,沉着脸嘴角紧绷下拉,眼神冰冷,每走一步,黑袍便在身后流水一样浮动,整个教室忽然都暗了下来,阴风阵阵,皮鞋磕在地板上清脆却重得让人心头一颤
纳威握着魔杖的手抖得厉害,博格特学出来的斯内普惟妙惟肖,将那份阴沉的感觉诠释得十分相像,但是约夏却觉得荒谬极了。
纳威害怕的往后缩了缩身子,他想到他的身后站着卢平,还有他的同学,这使他硬着头皮,挥舞着魔杖大声的喊:“滑稽滑稽!”
咒语还未打到博格特,就被约夏挥断。没人注意到约夏是什么时候拿出魔杖的。也没有人会想到一向安静的站在一旁的助教会突然出手,教室里一片安静。
约夏淡绿的眸子冰冷的扫过所有学生,手中魔杖轻挥,博格特便化成了一滩灰色的烟雾砰得一声关回了衣柜中,力道简直要将衣柜震碎。
他对着卢平轻声说道:“不能公然诋毁其他教授的形象,卢平教授。”
纳威无措的看着约夏,白生生的小脸涨得通红,手上还维持着高举魔杖的姿势。
“这只是一次训练啊,助教。”格兰芬多一个孩子因为没有看到博格特变成的教授出丑,不满的喊着,他还特地加重了助教两个字。
约夏平时不常与人交流,在遇到这样的情况时并不知道怎么去反驳,他安静的收起了魔杖,冷着脸,什么也没有说,淡绿的眸子微动,视线缓缓落在每一个孩子身上。
不知为何,教室突然安静了下来,没人反驳约夏的话。有些孩子甚至害怕的低了头。
卢平走上前,轻轻拍了拍约夏的肩膀,而后扬声对着学生们说道:“今天就到这里吧,明天我们再继续。”
等学生走光后,约夏转身,收拾着资料,一言不发。
“那只是个孩子。”卢平说道:“他害怕斯内普也很正常。”
“你不该故意告诉他那样做。”约夏说道。
“他吓坏了,那方法不错,还能让孩子们乐一乐。”卢平笑着说:“很多人都怕斯内普。”
“你没有权利这么做。”约夏忽然抬了头,一字一顿着说着,眼神冰冷。
“你的神情太吓人了些。”卢平摇了摇头:“你不该对孩子用那种表情。”
约夏低了头,他其实也对自己刚才表现感到歉意,一是因为他,卢平被迫提前下课,二是他可能吓到了那些孩子。但是他没法控制住,哪怕事情仅仅和一个博格特变成的斯内普有关。
“抱歉。”约夏轻声说着。
“你刚才的样子,看起来像另一个斯内普。”卢平拍了拍约夏的肩膀,轻声说着,反倒让约夏诧异不已。他微微摇了摇头,轻笑道:“我和他相处了太多年,总会被潜移默化些什么。”
卢平没有接着约夏的话说下去,他转身走动了衣柜前,用魔杖敲了敲衣柜,对着约夏说:“你的魔法不错,我甚至都没有感受到魔力波动,也没有听到你念咒。”
约夏刚才根本就没有用魔法,他的魔法早就退化得像个一年级生一样,精灵的力量比魔法好用多,他已经习惯了。他想了想,绝对含糊过去:“我们站的挺远的。”
卢平点了点头,他又说道:“明天继续博格特的课,我会注意。”
约夏点了点头。
“那今天就先这样。”卢平的魔杖又敲了敲衣柜,走出了教室。
约夏也收拾好了东西,他抱着书,准备离开教室,就在此时,衣柜的门打开了。
约夏的耳朵非常的灵敏,他在博格特就要出来的一刹那眼中金光闪烁,那门便砰得一声重新关上。
衣柜轰隆隆的动着,没一会儿就又安静了下来。
约夏看着被柜门,微微皱眉。他伸手碰了碰衣柜,又忽然收了进去。
此时教室里就他一个人,如果那博格特飞了出来,就会变成他最恐惧的东西。
不过到底是衣柜没关好,还是卢平故意想将博格特放出来,约夏无从得知。
他只知道自己一旦看到了,那么他的全部心思都会放在那个上面。他也隐隐约约的明白自己的博格特会是什么,所以他没有打开的勇气。
他再一次确定好了柜门关紧了之后,快步离开了教室。
,就变得让约夏有些难以忍受。
“你最害怕的是什么?”卢平问纳威。
纳威小声的说着:“斯内普教授。”
卢平有些好笑的又问了一遍:“抱歉,你说什么?”
纳威红着脸,大声喊了一遍:“斯内普教授。”
“斯内普教授。”卢平忍不住笑出了声音:“的确,让人觉得可怕。”他边说着,便朝一旁的约夏看了一眼。
约夏脸上仍然笑容温和,但是他的眼睛紧紧盯着卢平,那里满满都是不赞同。
卢平却没有再看约夏,而是转身像是突然想起来什么的说道:“你和你祖母住在一起?”
纳威点了点头,随即快速说道:“我可不想我祖母变成那样!”
排在纳威后面的学生一片哄笑,他们攀着前面人的肩膀,期待的看着纳威。
“不不不。”卢平笑着说:“我只需要你幻想出她的衣着。只需要她的衣着,要在脑海中非常清晰的回忆。”
“她有一个红色的袋子”纳威结结巴巴的描述着,被卢平打断,他走到了纳威的身边,小声的说了句:“只需要想象斯内普教授穿着你祖母的衣服。”
他说的很小声,也许别人听不到,但是约夏听得清清楚楚。他脸上的笑容不见了。
没有学生会去注意一个助教脸上的表情,他们都兴奋的看着衣柜,也许等着纳威出丑,也许等着看由博格特变成的斯内普会被纳威‘滑稽滑稽’成什么样。
卢平已经抽出了魔杖,放出了博格特。
一直抖动着的衣柜忽然安静了下来,门忽然砰得一声打开,博格特变出的斯内普裹着一身阴沉的黑从里面走了出来。纳威最害怕的是斯内普严肃的样子,沉着脸嘴角紧绷下拉,眼神冰冷,每走一步,黑袍便在身后流水一样浮动,整个教室忽然都暗了下来,阴风阵阵,皮鞋磕在地板上清脆却重得让人心头一颤
纳威握着魔杖的手抖得厉害,博格特学出来的斯内普惟妙惟肖,将那份阴沉的感觉诠释得十分相像,但是约夏却觉得荒谬极了。
纳威害怕的往后缩了缩身子,他想到他的身后站着卢平,还有他的同学,这使他硬着头皮,挥舞着魔杖大声的喊:“滑稽滑稽!”
咒语还未打到博格特,就被约夏挥断。没人注意到约夏是什么时候拿出魔杖的。也没有人会想到一向安静的站在一旁的助教会突然出手,教室里一片安静。
约夏淡绿的眸子冰冷的扫过所有学生,手中魔杖轻挥,博格特便化成了一滩灰色的烟雾砰得一声关回了衣柜中,力道简直要将衣柜震碎。
他对着卢平轻声说道:“不能公然诋毁其他教授的形象,卢平教授。”
纳威无措的看着约夏,白生生的小脸涨得通红,手上还维持着高举魔杖的姿势。
“这只是一次训练啊,助教。”格兰芬多一个孩子因为没有看到博格特变成的教授出丑,不满的喊着,他还特地加重了助教两个字。
约夏平时不常与人交流,在遇到这样的情况时并不知道怎么去反驳,他安静的收起了魔杖,冷着脸,什么也没有说,淡绿的眸子微动,视线缓缓落在每一个孩子身上。
不知为何,教室突然安静了下来,没人反驳约夏的话。有些孩子甚至害怕的低了头。
卢平走上前,轻轻拍了拍约夏的肩膀,而后扬声对着学生们说道:“今天就到这里吧,明天我们再继续。”
等学生走光后,约夏转身,收拾着资料,一言不发。
“那只是个孩子。”卢平说道:“他害怕斯内普也很正常。”
“你不该故意告诉他那样做。”约夏说道。
“他吓坏了,那方法不错,还能让孩子们乐一乐。”卢平笑着说:“很多人都怕斯内普。”
“你没有权利这么做。”约夏忽然抬了头,一字一顿着说着,眼神冰冷。
“你的神情太吓人了些。”卢平摇了摇头:“你不该对孩子用那种表情。”
约夏低了头,他其实也对自己刚才表现感到歉意,一是因为他,卢平被迫提前下课,二是他可能吓到了那些孩子。但是他没法控制住,哪怕事情仅仅和一个博格特变成的斯内普有关。
“抱歉。”约夏轻声说着。
“你刚才的样子,看起来像另一个斯内普。”卢平拍了拍约夏的肩膀,轻声说着,反倒让约夏诧异不已。他微微摇了摇头,轻笑道:“我和他相处了太多年,总会被潜移默化些什么。”
卢平没有接着约夏的话说下去,他转身走动了衣柜前,用魔杖敲了敲衣柜,对着约夏说:“你的魔法不错,我甚至都没有感受到魔力波动,也没有听到你念咒。”
约夏刚才根本就没有用魔法,他的魔法早就退化得像个一年级生一样,精灵的力量比魔法好用多,他已经习惯了。他想了想,绝对含糊过去:“我们站的挺远的。”
卢平点了点头,他又说道:“明天继续博格特的课,我会注意。”
约夏点了点头。
“那今天就先这样。”卢平的魔杖又敲了敲衣柜,走出了教室。
约夏也收拾好了东西,他抱着书,准备离开教室,就在此时,衣柜的门打开了。
约夏的耳朵非常的灵敏,他在博格特就要出来的一刹那眼中金光闪烁,那门便砰得一声重新关上。
衣柜轰隆隆的动着,没一会儿就又安静了下来。
约夏看着被柜门,微微皱眉。他伸手碰了碰衣柜,又忽然收了进去。
此时教室里就他一个人,如果那博格特飞了出来,就会变成他最恐惧的东西。
不过到底是衣柜没关好,还是卢平故意想将博格特放出来,约夏无从得知。
他只知道自己一旦看到了,那么他的全部心思都会放在那个上面。他也隐隐约约的明白自己的博格特会是什么,所以他没有打开的勇气。
他再一次确定好了柜门关紧了之后,快步离开了教室。