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是你呀，我叫马剑，你好。”马剑对刘汉显得有些不太热情。
刘汉一般都是被动的接受被人的问询，但今天却碰到了对ucLa有些怨恨的马剑，接不下去话的刘汉有些尴尬，忍不住挠了挠头。
刘汉这有些傻气的动作让马剑不禁有些后悔。看来这个小兄弟是个老实人，马剑在心里这么想。
“等会儿上了场好好打，回头比赛结束了咱们再聊。”
棕熊队在这场比赛中出场的是：控卫刘汉；得分后卫萨姆?杰克逊；小前锋艾迪?奥邦诺；大前锋詹姆斯?卡尔；中锋汤姆森。
犹他大学中马剑坐在了替补席，自从投射能力出众的范霍恩到来之后，他就长时间待在替补席上。
马剑对这个能出任球队控卫的“老实人”同胞有些好奇，他是从小就接受国内篮球教育长大的，又在美国接受了长时间的训练，所以他很清楚国内出来的新人到底是什么样子，与美国培养出来的年轻人差距有多大马剑也很清楚。
刘汉一开场就受到了对方控卫安德烈?米勒的严密防守，安德烈?米勒的体能很出色，一开场就对刘汉进行了全场跟防。看来对方犹他大学也对棕熊队做了深入的了解，知道刘汉有着出众的投篮能力。
刘汉将球稳稳带过半场之后就将球交给了自己的队友萨姆?杰克逊，他自己开始向左侧底角落位，这是一般棕熊队为刘汉安排的常规开场战术。
刘汉开始沿着底线向另一侧底角跑去。他在跑位中现对方这名防守他的球员跟的很紧，自己没有办法彻底的甩开防守接球。
中路的棕熊队汤姆森做了一个向底线跑位给刘汉掩护的假动作之后突然反跑到了左侧牛角位，持球的萨姆?杰克逊第一时间就将球传给了甩开了防守球员的汤姆森，汤姆森接球一记中投，稳稳投进两分。这个战术是乔治?克伦特专门安排的，他知道现在刘汉有了不晓得威慑力，而且这个中锋给刘汉掩护的战术在之前的比赛中也使用过了很多次，犹他大学的主教练肯定会注意到这一点，但他们肯定不会想到棕熊队的这个默默无闻的替补中锋有着一手出色的中距离投篮。
棕熊队开场的战术变化让犹他大学的主教练里克?梅杰尔斯陷入了为难当中，他很清楚刘汉在场上的作用，这跟自己球队中的范霍恩是一样的。
犹他大学的进攻，刘汉死死的缠住了对方的控卫安德烈?米勒。身高臂长都优于对方的刘汉给了安德烈?米勒很大的压力，他还从来在比赛中没见到过这么难缠的防守。
犹他大学阵中的范霍恩被誉为“伯德第二”，有着出色的投篮能力和很高的球商，他在接到队友安德烈?米勒的传球之后一个继续传球的假动作就晃飞了防守他的艾迪?奥邦诺，然后直接出手三分命中。
这边刘汉在棕熊队的进攻当中也成功的甩开了安德烈?米勒的防守接球命中了一记三分，场上出现了两队三分互彪的场面。
****在场下看到刘汉的表现的时候大为惊讶，因为刘汉没有显露出一丝一毫的不适应，这与他想象中的刘汉在场上的样子是完全不一样的。
犹他大学在进攻中又靠着范霍恩的突破分球由中锋扣篮得到两分。刘汉在防守中成功的限制住了安德烈?米勒，但范霍恩也在进攻中体现出了自己的实力。
棕熊队后场球之后刘汉稳稳带球过了半场，中锋汤姆森提到外线来给刘汉掩护，犹他大学没有换防，刘汉抓住安德烈?米勒被延迟的短短时间直接出手三分，再一次命中，5比8。
回来犹他大学的进攻，范霍恩又一次威，隔着艾迪?奥邦诺的防守命中三分，8比8平，比赛从一开始就陷入了焦灼的状态。
场边乔治?克伦特成竹在胸，而对方的主教练里克?梅杰尔斯却显得有些焦急，因为他清楚自己的替补的实力，也清楚棕熊队还没有将自己的底牌完全的亮出来。
马剑对自己这个“老实人”同胞的实力很惊讶，他很清楚把自己赶到替补席上的范霍恩的实力，能与范霍恩在场上对飙三分，足以看出自己这个同胞出色的投篮能力，而且最让马剑惊讶的还是刘汉在场上一点儿也不逊色的对抗能力，国内的球员在刚碰到美国这种对抗激烈的比赛模式时往往会很不适应。
比赛中两队的你来我往中进行的很快，棕熊队依靠着刘汉和艾迪?奥邦诺的出色挥在上半场刚进行到八分钟的时候拿到了二十二分，而犹他大学的球员也毫不逊色，范霍恩一个人就拿到了14分，两队打成了2o比22，棕熊队取得微弱领先。刘汉在前八分钟的比赛里三分线外出手4次，全部命中，而范霍恩也命中了三记三分，两人实力不分伯仲。
是你呀，我叫马剑，你好。”马剑对刘汉显得有些不太热情。
刘汉一般都是被动的接受被人的问询，但今天却碰到了对ucLa有些怨恨的马剑，接不下去话的刘汉有些尴尬，忍不住挠了挠头。
刘汉这有些傻气的动作让马剑不禁有些后悔。看来这个小兄弟是个老实人，马剑在心里这么想。
“等会儿上了场好好打，回头比赛结束了咱们再聊。”
棕熊队在这场比赛中出场的是：控卫刘汉；得分后卫萨姆?杰克逊；小前锋艾迪?奥邦诺；大前锋詹姆斯?卡尔；中锋汤姆森。
犹他大学中马剑坐在了替补席，自从投射能力出众的范霍恩到来之后，他就长时间待在替补席上。
马剑对这个能出任球队控卫的“老实人”同胞有些好奇，他是从小就接受国内篮球教育长大的，又在美国接受了长时间的训练，所以他很清楚国内出来的新人到底是什么样子，与美国培养出来的年轻人差距有多大马剑也很清楚。
刘汉一开场就受到了对方控卫安德烈?米勒的严密防守，安德烈?米勒的体能很出色，一开场就对刘汉进行了全场跟防。看来对方犹他大学也对棕熊队做了深入的了解，知道刘汉有着出众的投篮能力。
刘汉将球稳稳带过半场之后就将球交给了自己的队友萨姆?杰克逊，他自己开始向左侧底角落位，这是一般棕熊队为刘汉安排的常规开场战术。
刘汉开始沿着底线向另一侧底角跑去。他在跑位中现对方这名防守他的球员跟的很紧，自己没有办法彻底的甩开防守接球。
中路的棕熊队汤姆森做了一个向底线跑位给刘汉掩护的假动作之后突然反跑到了左侧牛角位，持球的萨姆?杰克逊第一时间就将球传给了甩开了防守球员的汤姆森，汤姆森接球一记中投，稳稳投进两分。这个战术是乔治?克伦特专门安排的，他知道现在刘汉有了不晓得威慑力，而且这个中锋给刘汉掩护的战术在之前的比赛中也使用过了很多次，犹他大学的主教练肯定会注意到这一点，但他们肯定不会想到棕熊队的这个默默无闻的替补中锋有着一手出色的中距离投篮。
棕熊队开场的战术变化让犹他大学的主教练里克?梅杰尔斯陷入了为难当中，他很清楚刘汉在场上的作用，这跟自己球队中的范霍恩是一样的。
犹他大学的进攻，刘汉死死的缠住了对方的控卫安德烈?米勒。身高臂长都优于对方的刘汉给了安德烈?米勒很大的压力，他还从来在比赛中没见到过这么难缠的防守。
犹他大学阵中的范霍恩被誉为“伯德第二”，有着出色的投篮能力和很高的球商，他在接到队友安德烈?米勒的传球之后一个继续传球的假动作就晃飞了防守他的艾迪?奥邦诺，然后直接出手三分命中。
这边刘汉在棕熊队的进攻当中也成功的甩开了安德烈?米勒的防守接球命中了一记三分，场上出现了两队三分互彪的场面。
****在场下看到刘汉的表现的时候大为惊讶，因为刘汉没有显露出一丝一毫的不适应，这与他想象中的刘汉在场上的样子是完全不一样的。
犹他大学在进攻中又靠着范霍恩的突破分球由中锋扣篮得到两分。刘汉在防守中成功的限制住了安德烈?米勒，但范霍恩也在进攻中体现出了自己的实力。
棕熊队后场球之后刘汉稳稳带球过了半场，中锋汤姆森提到外线来给刘汉掩护，犹他大学没有换防，刘汉抓住安德烈?米勒被延迟的短短时间直接出手三分，再一次命中，5比8。
回来犹他大学的进攻，范霍恩又一次威，隔着艾迪?奥邦诺的防守命中三分，8比8平，比赛从一开始就陷入了焦灼的状态。
场边乔治?克伦特成竹在胸，而对方的主教练里克?梅杰尔斯却显得有些焦急，因为他清楚自己的替补的实力，也清楚棕熊队还没有将自己的底牌完全的亮出来。
马剑对自己这个“老实人”同胞的实力很惊讶，他很清楚把自己赶到替补席上的范霍恩的实力，能与范霍恩在场上对飙三分，足以看出自己这个同胞出色的投篮能力，而且最让马剑惊讶的还是刘汉在场上一点儿也不逊色的对抗能力，国内的球员在刚碰到美国这种对抗激烈的比赛模式时往往会很不适应。
比赛中两队的你来我往中进行的很快，棕熊队依靠着刘汉和艾迪?奥邦诺的出色挥在上半场刚进行到八分钟的时候拿到了二十二分，而犹他大学的球员也毫不逊色，范霍恩一个人就拿到了14分，两队打成了2o比22，棕熊队取得微弱领先。刘汉在前八分钟的比赛里三分线外出手4次，全部命中，而范霍恩也命中了三记三分，两人实力不分伯仲。