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现在的高科技能害死人，电话视频加聊天那就跟真人秀一样；活灵活现的把现场直播完完整整的给录制了下来；尽管刘瑾不喜欢这种高科技玩意，但孩子们的好奇和童趣还就一如既往的拥护了；所以，往往事情的矛盾和分歧就是从这个不受待见的小件中体现出来的。
“瑾，你还是解释一下吧！你的允儿可不是一般的‘聪明’。”。希莱尔也是满脸的为难，刘瑾家的两个活宝那是出了命的顽皮和机灵，整人、告状那是一等一的标榜强悍，别说刘瑾了，就是雷子煜他们一样一视同仁，公事公办。
无奈的刘瑾，接过希莱尔手中的手机，一边把手机的屏幕对准自己，一边勉强带着灿烂的微笑‘喜迎小宝贝们。天知道此时的刘瑾有多被动和不情愿，每次做错事和说错话，她都得像一个小巫婆似的宠溺you惑着孩子的童真。
“宝贝儿，这个时间你们不在幼儿托吗？”。加州的时间依然是昨日的白天，所以刘瑾想要质问孩子们为什么不去学习，不去幼儿托和小朋友玩闹；怎么偏偏就在家里和雷老爷他们在一起。
“妈妈，我们想爸爸了；听云姨说你现在在爸爸的订婚宴上，我们想通过视频给爸爸送上祝福，”。雷允坐在加州家里的沙发上，一边吃着烤薯片一边举着视频电话和刘瑾进行着远程交流；看着四岁大的毛孩子玩着高科技的手掌电脑，似乎真验证了那句话：人小鬼大。
听到女儿的额外要求，刘瑾的脸真的快被染成番茄红了，和雷子戎视频聊天？那还不如直接把她发配到非洲做难民来的自在痛快一点；天知道，雷子戎根本就不知道他还有这两块活宝，要是现在刘瑾把视频手机交到雷子戎手上，估计她的头要给雷子戎当球踢了；大婚当日岂有这等儿戏给他上演？
随想而思，刘瑾最终无奈的劝解道，“宝贝儿，你是爸爸的好女儿；今天是他们的大喜日子，我们就把时间让给你的新妈妈，好吗？你想视频，你想看看你爸爸，你就在网上搜一下，或者看看家里的照片，···只是今天妈妈不能满足你，听话好吗？”。
说着这些话，刘瑾的心理一直在倘着热泪，从孩子有意识知道爸爸妈妈的存在时，就不停的询问着有关爸爸的事情，无奈下刘瑾告诉孩子他们离婚了，就像在国外离婚和单亲家庭只是很普遍的事情一样；所以，孩子们接受了，也理解了；但渴望爸爸的爱他们依然滞留；所以，没办法的情况下，雷子煜只好在电话里扮演雷子戎的角色，学着雷子戎的腔调和说话的声音与孩子们沟通了两年的时间；然而，今天这种特殊的见面方式和特殊的要求真的让刘瑾越发的意识到自己很对不起孩子们，似乎她剥夺了孩子们拥有爸爸的权利。
“妈妈，上次爸爸说今年我们生日时，他会带我们去A市；你给他说，别忘了这件事。”。雷允依然淘气耍宝的吃着薯片，还不忘喝着一口牛奶；孩子们的世界永远是活在大人们承诺的言语中，就像我们经常所说的：答应了孩子，就要做到；因为，孩子的记性和记仇是同等较量的转换；就好比：他们有多渴望，就有多失望一样一样，他们会牢牢的把这件事记在心中。
“···宝贝儿，我找到机会就提醒他；现在我们挂断好吗？妈妈有事得出去，不能一直坐在这里，大家会怪罪我的，”。刘瑾的教育方式，完全取决去美国式，她不喜欢把孩子框在一个格格里，就好比每天不间断的告诉或者警告孩子们：嘿！今天你们干着，不许干那！她习惯自己和孩子们沟通时，把大人们之间的成熟和梳理事情的方式婉转侧面的告诉孩子，似乎想让孩子能理解当妈妈的不易，包括大人们存在的难题；当然，她不是过早的让孩子们接触大人们之间常人百态，她只是简单的想让孩子能够更好的习惯和学会在人与人之间理应遵从的微妙联系。
“好吧！我也要和曾爷爷出门了，今天就到这里，”。说完雷云趴到电脑视频的针孔上，吧唧的亲吻了一下后，就快速的关掉了通话。
看着黑了屏的手机，刘瑾闷闷不乐的把手机扔到了桌面... -->>
现在的高科技能害死人，电话视频加聊天那就跟真人秀一样；活灵活现的把现场直播完完整整的给录制了下来；尽管刘瑾不喜欢这种高科技玩意，但孩子们的好奇和童趣还就一如既往的拥护了；所以，往往事情的矛盾和分歧就是从这个不受待见的小件中体现出来的。
“瑾，你还是解释一下吧！你的允儿可不是一般的‘聪明’。”。希莱尔也是满脸的为难，刘瑾家的两个活宝那是出了命的顽皮和机灵，整人、告状那是一等一的标榜强悍，别说刘瑾了，就是雷子煜他们一样一视同仁，公事公办。
无奈的刘瑾，接过希莱尔手中的手机，一边把手机的屏幕对准自己，一边勉强带着灿烂的微笑‘喜迎小宝贝们。天知道此时的刘瑾有多被动和不情愿，每次做错事和说错话，她都得像一个小巫婆似的宠溺you惑着孩子的童真。
“宝贝儿，这个时间你们不在幼儿托吗？”。加州的时间依然是昨日的白天，所以刘瑾想要质问孩子们为什么不去学习，不去幼儿托和小朋友玩闹；怎么偏偏就在家里和雷老爷他们在一起。
“妈妈，我们想爸爸了；听云姨说你现在在爸爸的订婚宴上，我们想通过视频给爸爸送上祝福，”。雷允坐在加州家里的沙发上，一边吃着烤薯片一边举着视频电话和刘瑾进行着远程交流；看着四岁大的毛孩子玩着高科技的手掌电脑，似乎真验证了那句话：人小鬼大。
听到女儿的额外要求，刘瑾的脸真的快被染成番茄红了，和雷子戎视频聊天？那还不如直接把她发配到非洲做难民来的自在痛快一点；天知道，雷子戎根本就不知道他还有这两块活宝，要是现在刘瑾把视频手机交到雷子戎手上，估计她的头要给雷子戎当球踢了；大婚当日岂有这等儿戏给他上演？
随想而思，刘瑾最终无奈的劝解道，“宝贝儿，你是爸爸的好女儿；今天是他们的大喜日子，我们就把时间让给你的新妈妈，好吗？你想视频，你想看看你爸爸，你就在网上搜一下，或者看看家里的照片，···只是今天妈妈不能满足你，听话好吗？”。
说着这些话，刘瑾的心理一直在倘着热泪，从孩子有意识知道爸爸妈妈的存在时，就不停的询问着有关爸爸的事情，无奈下刘瑾告诉孩子他们离婚了，就像在国外离婚和单亲家庭只是很普遍的事情一样；所以，孩子们接受了，也理解了；但渴望爸爸的爱他们依然滞留；所以，没办法的情况下，雷子煜只好在电话里扮演雷子戎的角色，学着雷子戎的腔调和说话的声音与孩子们沟通了两年的时间；然而，今天这种特殊的见面方式和特殊的要求真的让刘瑾越发的意识到自己很对不起孩子们，似乎她剥夺了孩子们拥有爸爸的权利。
“妈妈，上次爸爸说今年我们生日时，他会带我们去A市；你给他说，别忘了这件事。”。雷允依然淘气耍宝的吃着薯片，还不忘喝着一口牛奶；孩子们的世界永远是活在大人们承诺的言语中，就像我们经常所说的：答应了孩子，就要做到；因为，孩子的记性和记仇是同等较量的转换；就好比：他们有多渴望，就有多失望一样一样，他们会牢牢的把这件事记在心中。
“···宝贝儿，我找到机会就提醒他；现在我们挂断好吗？妈妈有事得出去，不能一直坐在这里，大家会怪罪我的，”。刘瑾的教育方式，完全取决去美国式，她不喜欢把孩子框在一个格格里，就好比每天不间断的告诉或者警告孩子们：嘿！今天你们干着，不许干那！她习惯自己和孩子们沟通时，把大人们之间的成熟和梳理事情的方式婉转侧面的告诉孩子，似乎想让孩子能理解当妈妈的不易，包括大人们存在的难题；当然，她不是过早的让孩子们接触大人们之间常人百态，她只是简单的想让孩子能够更好的习惯和学会在人与人之间理应遵从的微妙联系。
“好吧！我也要和曾爷爷出门了，今天就到这里，”。说完雷云趴到电脑视频的针孔上，吧唧的亲吻了一下后，就快速的关掉了通话。
看着黑了屏的手机，刘瑾闷闷不乐的把手机扔到了桌面... -->>
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