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; 她本以为黎绍承所说的是自己坐在哪里的问题,便允许了,没想到他竟然是想要和许嫣坐一桌!这个兔崽子刚来不到一个小时,连给她滴了两瓶眼药水。
王老师脸上青一块紫一块的,“我们班向来都是男生和男生坐,女生和女生坐的……”
“但现在男女生人数不均,必然会有一桌混坐。”黎绍承看向王老师,回以礼貌的笑容,“为了全班同学的学习成绩,我愿意接受混坐的命运。”
许嫣真要给他鼓鼓掌了,能把一己|私|欲说得这么冠冕堂皇,还真是没谁了。
虽然自己的权威受到了一定程度的挑战,但想着许嫣生得清秀,万一身边人动了小心思,影响学习那就是得不偿失,还是放在他身边镇住比较好,也便释然。
王老师揉了揉眉心,“张志宇,你回去坐吧。”
得令后的眼镜男,几下就把书装好,迅速腾出了地方。
黎绍承侧过身子,让许嫣坐在里面。
直到上课铃声打响,许嫣才算是松了口气。
“你不是学霸吗?跟老师低个头怎么了?坐在哪不一样?”许嫣表面上是在翻着书,看不出任何异常,却小声嗔怪道。
“纠正两点,其一,学习好的不一定都是学霸,也许是学神。其二,即便是学神也不一定就要对老师言听计从。”黎绍承侧眸看向她,嘴角微扬,“既然是真人秀,就该表现出最真的一面。十几年前我就是如此,但我一不扰乱课堂秩序,二不影响同学学习,也算是乖学生,不是吗?”
讲台上突然传来干咳声,黎绍承立马端正了姿态。
彼时,王老师抱着两本书站在讲桌后,隔着一层厚厚的镜片,都能轻易感觉得到她双眸中微微泛起的寒光。
许嫣心情大好地拿出物理书,放在书桌上,而后点了点黎绍承面前的历史书,嘴角微挑,“黎同学,你拿错书了。”
黎绍承始终保持着恰到好处的笑容,默默从抽屉里拿出物理书来。
见动|乱已经平|息,王老师的目光才从他身上挪开。
“上节课,我们讲了左手定则,大家还记得吗?”
“记得。”众人齐声答道。
“来,跟我复习一下。如何判断安培力的方向呢?”王老师笑着引导道。
“伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。”众人七嘴八舌地道出了同一个定则。
“那如何判断洛伦兹力呢?”
众人几乎异口同声道,“将左手掌摊平,让磁感线穿过手掌心,四指表示正电荷运动方向,则和四指垂直的大拇指所指方向即为洛伦兹力的方向。”
“很好。”王老师拿过粉笔,在黑板上画了几个图,“我叫两名同学来判断下图中安培力和洛伦兹力的方向。”
王老师拿出点名册来,但只是瞥了一眼,便抬眸朝他们所在的方向看过来,镜片反射出异样的光芒。
“大家说,我们让新同学来试试,好不好?”
不愧是老师的好学生,这一个“好”字喊得真是惊天动地。
王老师嘴角挂着满意的笑容,“那黎绍承,你来画出一二图中洛伦兹力的方向。许嫣,你来画三四图中安培力的方向。”
黎绍承淡然地站起身,走向讲台,许嫣紧跟其后。
许嫣刚伸出左手来,便听见黑板上传来粉笔摩擦的声响,待她看过去时,黎绍承已经把粉笔放回了讲桌,站在一旁饶有兴致地看着她。
靠,挑衅,是吧?姐姐也不是吃素的!
许嫣三下五除二,解决了后两道题。放下粉笔,掸了掸手上的粉笔灰。
王老师真是有些惊到了。如果她没记错的话,相对而言年龄比较小的许嫣也毕业有十年了,之后两人又都没有从事相关工作,居然能这么快给出准确的答案。
“他们的答案正确吗?”
“对!”异口同声。
许嫣扬起下巴,笑容中透露出得意。
黎绍承嘴角噙着笑意,随后指着讲桌上的习题册问道,“老师,这本书能借我吗?”
王老师有些懵,“可以,当然可以。”
一堂课总算是安然无恙地度过了,下课铃刚打响,黎绍承便拿出从王老师那搜刮来的《典中点》,放到桌面上。
“敢不敢挑战下?”黎绍承眉峰微挑。
“怕你?”许嫣拿出纸笔来,“我们都把答案写在纸上,再核对结果。”
“我随意。”黎绍承嘴角微扬,在她面前摊开手心,“不过你得先借我笔和纸。”
“你自己上学都不带纸笔的?”许嫣拉开笔袋的拉链,拿出一支笔来递给他,却还未触碰到他的手指,便又骤然撤了回来。
“诶?不对啊。”许嫣若有所思般地用笔点着下巴,随后双眼微眯,“照你说的,你现在不带纸笔,那么你之前也不会带。高中的时候,你都向谁借?老实交代!”
黎绍承趁她不注意抽出她手中的笔,嘴角微扬,“我那时候,都向傻子借。”
对面走廊里正在行走的文泽昊猛地打了个喷嚏。
“今天穿少了?”文泽昊翻开袖口看着雪白的毛衣,旋即又摇了摇头。
也不少啊。
广播的声音在教学楼中回荡着:“请以下几位同学现在到六楼会议室参加入学考试,高二一班黎绍承,许嫣,高二三班文泽昊,杜若娣,高二七班栾裳,盛子凯。重复一遍,请以下……”
; 她本以为黎绍承所说的是自己坐在哪里的问题,便允许了,没想到他竟然是想要和许嫣坐一桌!这个兔崽子刚来不到一个小时,连给她滴了两瓶眼药水。
王老师脸上青一块紫一块的,“我们班向来都是男生和男生坐,女生和女生坐的……”
“但现在男女生人数不均,必然会有一桌混坐。”黎绍承看向王老师,回以礼貌的笑容,“为了全班同学的学习成绩,我愿意接受混坐的命运。”
许嫣真要给他鼓鼓掌了,能把一己|私|欲说得这么冠冕堂皇,还真是没谁了。
虽然自己的权威受到了一定程度的挑战,但想着许嫣生得清秀,万一身边人动了小心思,影响学习那就是得不偿失,还是放在他身边镇住比较好,也便释然。
王老师揉了揉眉心,“张志宇,你回去坐吧。”
得令后的眼镜男,几下就把书装好,迅速腾出了地方。
黎绍承侧过身子,让许嫣坐在里面。
直到上课铃声打响,许嫣才算是松了口气。
“你不是学霸吗?跟老师低个头怎么了?坐在哪不一样?”许嫣表面上是在翻着书,看不出任何异常,却小声嗔怪道。
“纠正两点,其一,学习好的不一定都是学霸,也许是学神。其二,即便是学神也不一定就要对老师言听计从。”黎绍承侧眸看向她,嘴角微扬,“既然是真人秀,就该表现出最真的一面。十几年前我就是如此,但我一不扰乱课堂秩序,二不影响同学学习,也算是乖学生,不是吗?”
讲台上突然传来干咳声,黎绍承立马端正了姿态。
彼时,王老师抱着两本书站在讲桌后,隔着一层厚厚的镜片,都能轻易感觉得到她双眸中微微泛起的寒光。
许嫣心情大好地拿出物理书,放在书桌上,而后点了点黎绍承面前的历史书,嘴角微挑,“黎同学,你拿错书了。”
黎绍承始终保持着恰到好处的笑容,默默从抽屉里拿出物理书来。
见动|乱已经平|息,王老师的目光才从他身上挪开。
“上节课,我们讲了左手定则,大家还记得吗?”
“记得。”众人齐声答道。
“来,跟我复习一下。如何判断安培力的方向呢?”王老师笑着引导道。
“伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。”众人七嘴八舌地道出了同一个定则。
“那如何判断洛伦兹力呢?”
众人几乎异口同声道,“将左手掌摊平,让磁感线穿过手掌心,四指表示正电荷运动方向,则和四指垂直的大拇指所指方向即为洛伦兹力的方向。”
“很好。”王老师拿过粉笔,在黑板上画了几个图,“我叫两名同学来判断下图中安培力和洛伦兹力的方向。”
王老师拿出点名册来,但只是瞥了一眼,便抬眸朝他们所在的方向看过来,镜片反射出异样的光芒。
“大家说,我们让新同学来试试,好不好?”
不愧是老师的好学生,这一个“好”字喊得真是惊天动地。
王老师嘴角挂着满意的笑容,“那黎绍承,你来画出一二图中洛伦兹力的方向。许嫣,你来画三四图中安培力的方向。”
黎绍承淡然地站起身,走向讲台,许嫣紧跟其后。
许嫣刚伸出左手来,便听见黑板上传来粉笔摩擦的声响,待她看过去时,黎绍承已经把粉笔放回了讲桌,站在一旁饶有兴致地看着她。
靠,挑衅,是吧?姐姐也不是吃素的!
许嫣三下五除二,解决了后两道题。放下粉笔,掸了掸手上的粉笔灰。
王老师真是有些惊到了。如果她没记错的话,相对而言年龄比较小的许嫣也毕业有十年了,之后两人又都没有从事相关工作,居然能这么快给出准确的答案。
“他们的答案正确吗?”
“对!”异口同声。
许嫣扬起下巴,笑容中透露出得意。
黎绍承嘴角噙着笑意,随后指着讲桌上的习题册问道,“老师,这本书能借我吗?”
王老师有些懵,“可以,当然可以。”
一堂课总算是安然无恙地度过了,下课铃刚打响,黎绍承便拿出从王老师那搜刮来的《典中点》,放到桌面上。
“敢不敢挑战下?”黎绍承眉峰微挑。
“怕你?”许嫣拿出纸笔来,“我们都把答案写在纸上,再核对结果。”
“我随意。”黎绍承嘴角微扬,在她面前摊开手心,“不过你得先借我笔和纸。”
“你自己上学都不带纸笔的?”许嫣拉开笔袋的拉链,拿出一支笔来递给他,却还未触碰到他的手指,便又骤然撤了回来。
“诶?不对啊。”许嫣若有所思般地用笔点着下巴,随后双眼微眯,“照你说的,你现在不带纸笔,那么你之前也不会带。高中的时候,你都向谁借?老实交代!”
黎绍承趁她不注意抽出她手中的笔,嘴角微扬,“我那时候,都向傻子借。”
对面走廊里正在行走的文泽昊猛地打了个喷嚏。
“今天穿少了?”文泽昊翻开袖口看着雪白的毛衣,旋即又摇了摇头。
也不少啊。
广播的声音在教学楼中回荡着:“请以下几位同学现在到六楼会议室参加入学考试,高二一班黎绍承,许嫣,高二三班文泽昊,杜若娣,高二七班栾裳,盛子凯。重复一遍,请以下……”