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授找一个学生商量？说出来都没人相信，他自己就不相信，要搁以前，他连有这种想法都觉得可笑，可这个学生的确聪明，很多想法见解他是连想都没想到，他对廖景兴是羡慕妒忌恨：他怎么就没遇到这么好的学生？一言惊世：至尊狂妃
廖老头对他这个学生也很满意、得意，“命啊！”
何教授：......
何文超说我真想往你碗里放点我们研究出来的东西！
老头子得意大笑，转头给朱砂介绍了研究青铜器的。老头子专职是研究青铜器，但副业喜欢走“旁门左道”，他发现老廖这个学生有点意思，竟然还懂点五行八卦，于是青铜器不教了，跟人专门讨论五行生八卦、八卦生七仪这种乱七八糟的东西，朱砂那个人也有点傻，就像海绵似的，海水能吸、自来水能吸，墨水也能吸，老家伙跟她说什么，她就记什么，回头还跟周秀敏津津有味的说，周秀敏就当听天书，然后问了一句：廖老教授让你学这些东西......真的没问题吗？周秀敏觉得那玩意就像走江湖讹人的玩意，类似什么“大力神丸”、“赛半仙”，听着挺像那么一回事，其实狗屁不通！当然，她不是，也不敢否定伟大的“乾坤学”“八卦学”——反正叫什么她也不懂，就是那么类似的名字——她就是觉得怎么听着那么不靠谱的感觉？
朱砂以为她不相信八卦、阵谱这种事情，马上跟她拽书袋前引经后据典各种举例子，并且来了“我爸曾经说”，周秀敏囧囧有神：不，不，我相信！这是很伟大的，你努力学习！
朱砂很惆怅的口气：你不相信啊？你忘记青阳宝地的例子了？
周秀敏：......
周秀敏一口气堵在嗓子，前不久她才用这个例子问得朱砂哑口无言，转过头来就被她打得一塌糊涂，真是连吐血都吐不出来，周秀敏只好诚恳地表明自己“宁可信其有不可信其无”的态度：我相信！世界之大，总是无奇不有！
朱砂也不是非要说服人，可能让周秀敏相信她不是不学无术也很不错，继续开开心心的跟青铜器老教授讨教学问，廖老教授见她每天都学习得很高兴的样子，觉得自己真是太有眼光了，连介绍个老师也介绍得那么得人心，自我感觉良好得不得了。老教授不知道青铜器老头子每天就教朱砂“乱七八糟”的东西，还郑重其事的跟老友交代：我也那么一把年纪了，得了这么个学生不容易，虽然不是你的学生，可看咱们老交情上，你可得多用心教！老头子心虚啊，口头上“嗯嗯呀呀”的应和着，回去反省自己：我这是误人子弟啊！决心好好教“真正的学问”，可认真不了几句，老毛病就来了，“你觉得那个‘木马阵’怎样？”
......
......
何文超教授的“游击战”对朱砂造成了困扰，开始她还是很认真的回答或者帮忙想办法的，但次数多了她就觉得不对劲，这不就等于变相的参与吗？她觉得研究毒药并没有实际意义，毒药是害人的，解药才是救人的，如果说作为造学问的一种辅助手段她可以理解，但真投入实际实验，她总觉得怪怪的，她总忘记不了那些做实验的兔子颤抖战栗的身体和眼神，她感觉就是自己杀害了它们，而且她真心兴趣不在这，学习药理对她来说只不过是一种增加学问的手段，并不是最终目的，毕竟她将来是要当一个考古学家，而不是药理学家或是医生，这是她放弃跟何教授学习的原因，她已经放弃了，但何教授还是隔三差五的找她“讨论”或是“帮个忙”，她真心觉得困扰，可是毕竟是教授过自己的先生，她脸皮又薄，不好意思拒绝，于是就成了周秀敏说的“死要脸活受罪”！周秀敏骂她：“一个拒绝而已，你都不会！你要不好意思，我来跟他说！”
朱砂觉得那样不好，咬牙练习了几句，何教授再打电话来，就憋住气：教授，那个研究，我真的不能再帮忙了。对不起！误惹妃怒
说出这句话，就仿佛说出了什么大逆不道的说话，她自己就先晕了，周秀敏在旁挤眉弄眼，各种做表情表示“good job”、“加油！”
何教授虽然很不爽，但毕竟人家表示过不想再参加了，他纠缠人家也好多回了，再死缠烂打就不止掉身份那么简单了，还有不要脸的嫌疑了，暗生闷气好久，回头还是客客气气的跟廖老教授做朋友，也没再“骚扰”朱砂了。
朱砂到底是老实人，拒绝人尤其是有恩于自己的人让她很不安，周秀敏不以为然，她本就是个薄情性子，这件事更是看得云淡风轻：生气就生气呗，又不是他手底下讨生活，怕个啥？你也帮过他不少忙吧，不然他也不会舍不得放你走，（受惠和报恩）早就扯平了，你有什么好不安的？忘记了吧！——说出的安慰的话也带着嘲讽的意味，这点颇有郑女士的风采，周秀敏自己也没意识到，朱砂意识到了，但因为当时沉浸在惆怅情绪里没心思说，她觉得是自己对不起人，人家无义务也帮她上课教她学问，她却连“这点忙”也不愿意帮，可她真不想伤害那些兔子——尽管她不伤害也避免不了别的人伤害——这些想法她后来觉得很矫情，很是自省了一番，可当时的确那样心思，矫情便矫情了——所以她真的不想参加，可是她不参加，便伤害了何教授感情，可参加了就伤害兔子和自己的感情、意愿......她如此这般的纠结了好一阵子，最后才渐渐释怀，似乎真隐隐应了周秀敏那句话：人都是自私的，最终归向自己的利益！
朱砂想我也是自私的人吧！很是为“我竟然是那样的人啊”惆怅了一番。她憋在心里没说出来，要不然免得周秀敏又一顿好骂，周秀敏最近好上火，郑女士那个研究项目开始了，接受全系学生申请，但名额只有十个，除去了内定的朱砂和自己，就只剩下了八个，竞争很激烈，郑女士把申请全部扔给了她筛选，她看那一堆简历看得眼冒金星，眼冒金星之余还得火眼金睛的挑出“潜力股”，她对那些人不知前不知后，但凭着那些华丽丽的简历看出个屁，她跟经过初步筛选出来的人见面谈话，火烧火燎，最后好不容易才挑出了二十个她觉得“最优秀最好”的，结果郑女士还嫌多，让她再扔一半，十里挑八，就剩二个，何其残忍伤自尊，周秀敏都不忍心了，她十分不想干这事，一来麻烦，二来讨厌，周秀敏最近觉得自己特别惹人厌，不严格一点吧，郑女士嫌弃她，严格吧，别人说她刻薄，“青出于蓝”——她哪敢跟郑女士比啊，简直太抬举了！郑女士唯一不为难她的，大概就是没把她们班的申请扔给她，自己亲自选择了，这倒免了她更讨人厌。她们班级的人知道她厉害，不敢惹她，倒是别班的不知厉害，很是有几个想讨好她获得推荐的，结果发现她是个刺头，好处没见着，倒被弄了一身伤，周秀敏又郁闷又烦：郑女士这么个刻薄鬼，要不是她迫于形势也不想跟她，怎么一个二个挤着涌着上赶着上？
然而郑女士不愧是刻薄出名的，那些条件很好的学生，她还是嫌三嫌四，最后只“勉强”要了五个，这五个还是包括了朱砂和周秀敏，理由是“感觉不好/看不上眼/一看就水平不高”，周秀敏听着她挑三拣四的刻薄语气，心里真xxx了她一顿，这家伙选个研究项目的学生也像挑火星人，怎么还有那么多学生上赶着往她手里送啊，这年头，真是越xx越有人爱么？后来郑女士觉得其中两个水平实在有点勉强，又把人踢了，于是这个研究小组变成了“铁三角”，另一个唯一剩下的高年级研究生诚惶诚恐，不知道什么时候就收到一句“嗯，你下次不用来了，我感觉你跟不上，不用勉强”——周秀敏真是彻底无语了！
章英对郑女士的作法也很看不过眼，他觉得这学校的教授仿佛就为了两个最好的学生转存在，其他学生是附属的，这完全违背了“仁爱”的教学精神，可是他再不满，也只能憋在心里，郑女士他是惹不起也不敢惹，而且，这个项目，跟他，一毛钱关系也没有！
只能腹诽！
作者有话要说：最近决定恢复勤劳的小蜜蜂精神，所以请大家有空就来刷一下吧！
授找一个学生商量？说出来都没人相信，他自己就不相信，要搁以前，他连有这种想法都觉得可笑，可这个学生的确聪明，很多想法见解他是连想都没想到，他对廖景兴是羡慕妒忌恨：他怎么就没遇到这么好的学生？一言惊世：至尊狂妃
廖老头对他这个学生也很满意、得意，“命啊！”
何教授：......
何文超说我真想往你碗里放点我们研究出来的东西！
老头子得意大笑，转头给朱砂介绍了研究青铜器的。老头子专职是研究青铜器，但副业喜欢走“旁门左道”，他发现老廖这个学生有点意思，竟然还懂点五行八卦，于是青铜器不教了，跟人专门讨论五行生八卦、八卦生七仪这种乱七八糟的东西，朱砂那个人也有点傻，就像海绵似的，海水能吸、自来水能吸，墨水也能吸，老家伙跟她说什么，她就记什么，回头还跟周秀敏津津有味的说，周秀敏就当听天书，然后问了一句：廖老教授让你学这些东西......真的没问题吗？周秀敏觉得那玩意就像走江湖讹人的玩意，类似什么“大力神丸”、“赛半仙”，听着挺像那么一回事，其实狗屁不通！当然，她不是，也不敢否定伟大的“乾坤学”“八卦学”——反正叫什么她也不懂，就是那么类似的名字——她就是觉得怎么听着那么不靠谱的感觉？
朱砂以为她不相信八卦、阵谱这种事情，马上跟她拽书袋前引经后据典各种举例子，并且来了“我爸曾经说”，周秀敏囧囧有神：不，不，我相信！这是很伟大的，你努力学习！
朱砂很惆怅的口气：你不相信啊？你忘记青阳宝地的例子了？
周秀敏：......
周秀敏一口气堵在嗓子，前不久她才用这个例子问得朱砂哑口无言，转过头来就被她打得一塌糊涂，真是连吐血都吐不出来，周秀敏只好诚恳地表明自己“宁可信其有不可信其无”的态度：我相信！世界之大，总是无奇不有！
朱砂也不是非要说服人，可能让周秀敏相信她不是不学无术也很不错，继续开开心心的跟青铜器老教授讨教学问，廖老教授见她每天都学习得很高兴的样子，觉得自己真是太有眼光了，连介绍个老师也介绍得那么得人心，自我感觉良好得不得了。老教授不知道青铜器老头子每天就教朱砂“乱七八糟”的东西，还郑重其事的跟老友交代：我也那么一把年纪了，得了这么个学生不容易，虽然不是你的学生，可看咱们老交情上，你可得多用心教！老头子心虚啊，口头上“嗯嗯呀呀”的应和着，回去反省自己：我这是误人子弟啊！决心好好教“真正的学问”，可认真不了几句，老毛病就来了，“你觉得那个‘木马阵’怎样？”
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何文超教授的“游击战”对朱砂造成了困扰，开始她还是很认真的回答或者帮忙想办法的，但次数多了她就觉得不对劲，这不就等于变相的参与吗？她觉得研究毒药并没有实际意义，毒药是害人的，解药才是救人的，如果说作为造学问的一种辅助手段她可以理解，但真投入实际实验，她总觉得怪怪的，她总忘记不了那些做实验的兔子颤抖战栗的身体和眼神，她感觉就是自己杀害了它们，而且她真心兴趣不在这，学习药理对她来说只不过是一种增加学问的手段，并不是最终目的，毕竟她将来是要当一个考古学家，而不是药理学家或是医生，这是她放弃跟何教授学习的原因，她已经放弃了，但何教授还是隔三差五的找她“讨论”或是“帮个忙”，她真心觉得困扰，可是毕竟是教授过自己的先生，她脸皮又薄，不好意思拒绝，于是就成了周秀敏说的“死要脸活受罪”！周秀敏骂她：“一个拒绝而已，你都不会！你要不好意思，我来跟他说！”
朱砂觉得那样不好，咬牙练习了几句，何教授再打电话来，就憋住气：教授，那个研究，我真的不能再帮忙了。对不起！误惹妃怒
说出这句话，就仿佛说出了什么大逆不道的说话，她自己就先晕了，周秀敏在旁挤眉弄眼，各种做表情表示“good job”、“加油！”
何教授虽然很不爽，但毕竟人家表示过不想再参加了，他纠缠人家也好多回了，再死缠烂打就不止掉身份那么简单了，还有不要脸的嫌疑了，暗生闷气好久，回头还是客客气气的跟廖老教授做朋友，也没再“骚扰”朱砂了。
朱砂到底是老实人，拒绝人尤其是有恩于自己的人让她很不安，周秀敏不以为然，她本就是个薄情性子，这件事更是看得云淡风轻：生气就生气呗，又不是他手底下讨生活，怕个啥？你也帮过他不少忙吧，不然他也不会舍不得放你走，（受惠和报恩）早就扯平了，你有什么好不安的？忘记了吧！——说出的安慰的话也带着嘲讽的意味，这点颇有郑女士的风采，周秀敏自己也没意识到，朱砂意识到了，但因为当时沉浸在惆怅情绪里没心思说，她觉得是自己对不起人，人家无义务也帮她上课教她学问，她却连“这点忙”也不愿意帮，可她真不想伤害那些兔子——尽管她不伤害也避免不了别的人伤害——这些想法她后来觉得很矫情，很是自省了一番，可当时的确那样心思，矫情便矫情了——所以她真的不想参加，可是她不参加，便伤害了何教授感情，可参加了就伤害兔子和自己的感情、意愿......她如此这般的纠结了好一阵子，最后才渐渐释怀，似乎真隐隐应了周秀敏那句话：人都是自私的，最终归向自己的利益！
朱砂想我也是自私的人吧！很是为“我竟然是那样的人啊”惆怅了一番。她憋在心里没说出来，要不然免得周秀敏又一顿好骂，周秀敏最近好上火，郑女士那个研究项目开始了，接受全系学生申请，但名额只有十个，除去了内定的朱砂和自己，就只剩下了八个，竞争很激烈，郑女士把申请全部扔给了她筛选，她看那一堆简历看得眼冒金星，眼冒金星之余还得火眼金睛的挑出“潜力股”，她对那些人不知前不知后，但凭着那些华丽丽的简历看出个屁，她跟经过初步筛选出来的人见面谈话，火烧火燎，最后好不容易才挑出了二十个她觉得“最优秀最好”的，结果郑女士还嫌多，让她再扔一半，十里挑八，就剩二个，何其残忍伤自尊，周秀敏都不忍心了，她十分不想干这事，一来麻烦，二来讨厌，周秀敏最近觉得自己特别惹人厌，不严格一点吧，郑女士嫌弃她，严格吧，别人说她刻薄，“青出于蓝”——她哪敢跟郑女士比啊，简直太抬举了！郑女士唯一不为难她的，大概就是没把她们班的申请扔给她，自己亲自选择了，这倒免了她更讨人厌。她们班级的人知道她厉害，不敢惹她，倒是别班的不知厉害，很是有几个想讨好她获得推荐的，结果发现她是个刺头，好处没见着，倒被弄了一身伤，周秀敏又郁闷又烦：郑女士这么个刻薄鬼，要不是她迫于形势也不想跟她，怎么一个二个挤着涌着上赶着上？
然而郑女士不愧是刻薄出名的，那些条件很好的学生，她还是嫌三嫌四，最后只“勉强”要了五个，这五个还是包括了朱砂和周秀敏，理由是“感觉不好/看不上眼/一看就水平不高”，周秀敏听着她挑三拣四的刻薄语气，心里真xxx了她一顿，这家伙选个研究项目的学生也像挑火星人，怎么还有那么多学生上赶着往她手里送啊，这年头，真是越xx越有人爱么？后来郑女士觉得其中两个水平实在有点勉强，又把人踢了，于是这个研究小组变成了“铁三角”，另一个唯一剩下的高年级研究生诚惶诚恐，不知道什么时候就收到一句“嗯，你下次不用来了，我感觉你跟不上，不用勉强”——周秀敏真是彻底无语了！
章英对郑女士的作法也很看不过眼，他觉得这学校的教授仿佛就为了两个最好的学生转存在，其他学生是附属的，这完全违背了“仁爱”的教学精神，可是他再不满，也只能憋在心里，郑女士他是惹不起也不敢惹，而且，这个项目，跟他，一毛钱关系也没有！
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