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</strong>这鉴定一共鉴定了三天整，包括之前等待这人到来的两天，就已经五天了。
在自己师兄的牵线下，荣瑾找了卞佑茗的师兄代为传递，即使这样，传到卞佑茗手中，也已经是第六天的下午了。
所以，卞佑茗在接到这东西后，还真是半点没耽搁，第二天一下课，直接就给卞若萱送过来了。
一开始看鉴定的时候，两个师兄还是十分震撼的，尤其是取出来的这些东西不但比他们想象的要多，还比他们想象的要质量高。
不过震撼着震撼着，两人也就习惯了，后续也能跟自己师弟一样，坐在一旁跟看戏一样看着这人鉴定了。
修为高也有修为高的好处，在外面闯荡过的两人，怎么说认识的灵物也比荣瑾要多。
荣瑾虽然在旁边看着，大部分时间就是为了看个热闹，顺便监督着，看他爹找来的这人会不会在当中做什么手脚。
不过现在和原计划不一样了，他两个师兄跟来，固然有看他笑话准备日后调侃的嫌疑，但也确实也帮了他的忙。
有师兄们在，他也就可以不那么在意这件事了，师兄们是信得过的，看是师兄们这专注盯着这些灵物的样子，他也不信这人能当着师兄们的面做出什么手脚来。
所以，四人当中，显得最闲的人反而是荣瑾了。
第一天他还打起精神一直盯着这人鉴定，后来发现自己看不出什么名堂，也没有这个必要后，他干脆取了本书出来，对照着他从宗门藏经阁里找出来的对照表，一点一点的自己阅读起来。
他觉得卞若萱说得还是挺对的，这东西给他舅舅看了，教材自然是有希望换的。
但是，他不太想去堵那个希望，他自己先对照着把这些字都学会了，他舅舅在他已经学会了大部分的情况下，应该就不能再按着他学《御下策》了吧。
所以，回来以后他压根儿就没和他舅舅提起在秘境里的事，生怕他舅舅拿着这个做文章，按着他学《御下策》。
就连去藏经阁借这个对照的书籍，他也是和藏经阁里的长老一再请求，希望对方能帮他这个忙瞒着他舅舅，在对方同意后，才放心地把东西带出来的。
他拿的书卷不是别的，正是在秘地里卞若萱给他黑幕的那几本前辈心得中的一本。
说是心得，其实这是那几个大能在宗门的拜托下，特意写下来用于教导后辈的，和那种随意书写的日记式的又不太一样。
所以，在阅读难度上，除了文字不通外，这本书最初的部分其实是非常浅显易懂的。
但这种浅显易懂，是前辈大能们在对法修一道应该掌握的内容掌握到了一定的深度后，举重若轻的结果。
而不是说前辈们这部分写的就是那种通俗的，大家都会的内容。
既是需要一边看一边查对照表，并且当中部分文字在对照表中并未录入，荣瑾也比较顺利地读下来了。
这毕竟是法修前辈们所著心得，虽然那时代的法修体系和现在的有一定的差别，但根本是相通的，对照表上没有的字，他联系一下上下文，再联系自己以前受到的法修体系的教育，自然也就能猜出个大半。
剩下的猜不出的部分，等自己认识的再多一点，再去向舅舅请教吧。
说实话，抛开对《御下策》的反感不提，他觉得这种对文字的学习方法也比学《御下策》要强多了。
这里面的的内容是他感兴趣的，内容只要解决了文字的障碍，他基本都能看懂，并且有所收获。
《御下策》即使他认识了字，也看不懂当中的大部分内容，识字的枯燥和看不懂内容的枯燥双重叠加，他这学习的效果能好才怪了。
看他在这刻苦学习，而且好像还是在学习文字，两个师兄都懵了。
师弟小时候被师傅按着学文字，花式出逃的事情，他们还历历在目呢，怎么现在突然就转性了。
好奇之下，两人忍不住看了看荣瑾正在看的这本的内容，突然就有些明白了。
师弟厌恶可能的不是学文字本身，而是被强迫学习，或者是学习的教材？
反正不管是什么原因，现在的结果是师弟刻苦学习了，这结果是好的，其他的就不那么重要了。
东西鉴定完后，这个帮忙鉴定的人自然就回去了。
这时候，两位师兄再看到荣瑾手上的这个储物戒，就不能像之前一样淡然了。
秦均卓和荣瑾关系还是要稍密切一些的，当下就揽过荣瑾的肩：“师弟啊，这些东西，你有什么打算。”
荣瑾奇怪地看了他一眼，然后道：“给人送回去啊，不然还能怎么办？”
这个逻辑是师兄们所不能理解的：“既然现在要给人生送回去，你怎么还找人来鉴定？而且，当初不拿不是比现在重新送回去更方便么？”
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</strong>这鉴定一共鉴定了三天整，包括之前等待这人到来的两天，就已经五天了。
在自己师兄的牵线下，荣瑾找了卞佑茗的师兄代为传递，即使这样，传到卞佑茗手中，也已经是第六天的下午了。
所以，卞佑茗在接到这东西后，还真是半点没耽搁，第二天一下课，直接就给卞若萱送过来了。
一开始看鉴定的时候，两个师兄还是十分震撼的，尤其是取出来的这些东西不但比他们想象的要多，还比他们想象的要质量高。
不过震撼着震撼着，两人也就习惯了，后续也能跟自己师弟一样，坐在一旁跟看戏一样看着这人鉴定了。
修为高也有修为高的好处，在外面闯荡过的两人，怎么说认识的灵物也比荣瑾要多。
荣瑾虽然在旁边看着，大部分时间就是为了看个热闹，顺便监督着，看他爹找来的这人会不会在当中做什么手脚。
不过现在和原计划不一样了，他两个师兄跟来，固然有看他笑话准备日后调侃的嫌疑，但也确实也帮了他的忙。
有师兄们在，他也就可以不那么在意这件事了，师兄们是信得过的，看是师兄们这专注盯着这些灵物的样子，他也不信这人能当着师兄们的面做出什么手脚来。
所以，四人当中，显得最闲的人反而是荣瑾了。
第一天他还打起精神一直盯着这人鉴定，后来发现自己看不出什么名堂，也没有这个必要后，他干脆取了本书出来，对照着他从宗门藏经阁里找出来的对照表，一点一点的自己阅读起来。
他觉得卞若萱说得还是挺对的，这东西给他舅舅看了，教材自然是有希望换的。
但是，他不太想去堵那个希望，他自己先对照着把这些字都学会了，他舅舅在他已经学会了大部分的情况下，应该就不能再按着他学《御下策》了吧。
所以，回来以后他压根儿就没和他舅舅提起在秘境里的事，生怕他舅舅拿着这个做文章，按着他学《御下策》。
就连去藏经阁借这个对照的书籍，他也是和藏经阁里的长老一再请求，希望对方能帮他这个忙瞒着他舅舅，在对方同意后，才放心地把东西带出来的。
他拿的书卷不是别的，正是在秘地里卞若萱给他黑幕的那几本前辈心得中的一本。
说是心得，其实这是那几个大能在宗门的拜托下，特意写下来用于教导后辈的，和那种随意书写的日记式的又不太一样。
所以，在阅读难度上，除了文字不通外，这本书最初的部分其实是非常浅显易懂的。
但这种浅显易懂，是前辈大能们在对法修一道应该掌握的内容掌握到了一定的深度后，举重若轻的结果。
而不是说前辈们这部分写的就是那种通俗的，大家都会的内容。
既是需要一边看一边查对照表，并且当中部分文字在对照表中并未录入，荣瑾也比较顺利地读下来了。
这毕竟是法修前辈们所著心得，虽然那时代的法修体系和现在的有一定的差别，但根本是相通的，对照表上没有的字，他联系一下上下文，再联系自己以前受到的法修体系的教育，自然也就能猜出个大半。
剩下的猜不出的部分，等自己认识的再多一点，再去向舅舅请教吧。
说实话，抛开对《御下策》的反感不提，他觉得这种对文字的学习方法也比学《御下策》要强多了。
这里面的的内容是他感兴趣的，内容只要解决了文字的障碍，他基本都能看懂，并且有所收获。
《御下策》即使他认识了字，也看不懂当中的大部分内容，识字的枯燥和看不懂内容的枯燥双重叠加，他这学习的效果能好才怪了。
看他在这刻苦学习，而且好像还是在学习文字，两个师兄都懵了。
师弟小时候被师傅按着学文字，花式出逃的事情，他们还历历在目呢，怎么现在突然就转性了。
好奇之下，两人忍不住看了看荣瑾正在看的这本的内容，突然就有些明白了。
师弟厌恶可能的不是学文字本身，而是被强迫学习，或者是学习的教材？
反正不管是什么原因，现在的结果是师弟刻苦学习了，这结果是好的，其他的就不那么重要了。
东西鉴定完后，这个帮忙鉴定的人自然就回去了。
这时候，两位师兄再看到荣瑾手上的这个储物戒，就不能像之前一样淡然了。
秦均卓和荣瑾关系还是要稍密切一些的，当下就揽过荣瑾的肩：“师弟啊，这些东西，你有什么打算。”
荣瑾奇怪地看了他一眼，然后道：“给人送回去啊，不然还能怎么办？”
这个逻辑是师兄们所不能理解的：“既然现在要给人生送回去，你怎么还找人来鉴定？而且，当初不拿不是比现在重新送回去更方便么？”
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