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6登本打算放下屠刀,这下子又勾起了杀念!
鸣刀是个输不起的人,赢了球就嚣张显摆抢功劳,好像他一个人赢下全世界。??? 输了球却怪队友,怪队友防守不力,怪队友拖后腿!从他多次指责马津和黄昆仑就能看出端倪。
其实,国贸大学和京都大学的实力差距到底有多大?
用铁炼钢的话说,由于6登的加入,京都大学实力肯定要高于国贸大学,但绝不至于节便打出38:6的离奇比分。
这不是实力差距的体现,这是打法决定的。
京都大学团体作战,球的运转流畅,实力强的6登在这个团队中也只是充当着一个投手的角色,弹无虚、轻轻松松拿到了26分。
反观国贸大学,陷入了无穷无尽的单打之中。
论个人能力,国贸大学的冷锋三分精准,控球后卫马津久经沙场,留着地垄沟型的贾森-安德森能突能控、度奇快,战斗力爆表。
问题是,节战罢,安德森只出手了一次,大多数时间处于无球状态。简直是浪费!
马津虽然实力不容小觑,但迫于鸣刀的强势,过半场就交球,畏手畏脚,不管是组织还是突破都毫无建树。
队长鸣刀实力最强,却落入了6登的陷阱。鸣刀急于在6登面前证明自己,越是这样,越适得其反。
其实,只要鸣刀改变一个习惯,国贸大学的进攻就会大有起色。那就是:突破进去以后不要硬上,吸引防守之后助攻队友进攻。
结果,他被汪少扇了五个大帽,却一个球也没有传出去。国贸大学的进攻就这样进入了一个恶性死循环,越是进攻无力,就越是蛮打硬干,越是蛮打硬干就越是进攻无力。
节间调整,国贸大学的主教练一再强调,团队篮球、团队至上,要彼此配合,相互信任。可是在鸣刀听来,这些话似乎是对他的批评。
任何批评他都听不进去,他的眼睛死死地盯着6登,这场交锋,球队显然已经输了,但是他还有机会去战胜6登,挽回颜面。
他要把两个球队之间的对决变成他和6登之间的对决。
6登三大技能:无敌投射、飞天神扣,以及从黑猫球场里练出来的风骚控球,我才只用了一招而已,我怕你!
第二节开球,6登主动控球,对换上来的黄北顾说:“顾哥,多把球传给我,我要教训教训鸣刀。”
京都大学进攻,6登三分线外控球,鸣刀大包大揽:“我来防他!”
两个解说员看到场上的形式都特别意外:
“咦?他俩要斗牛吗?”
“大学联赛就是大学联赛,处处暴露联赛的孩子气!”
“也好,正好看看6登这孩子的控球能力。”
“是啊,不过他比鸣刀要矮1o公分,身体不占优势。”
“是啊,这孩子……嘿!胯下运球,交叉变向,过了!6登蛇形突破过了鸣刀!太漂亮了!真快啊!”
解说员正为6登担心,突然激动地大喊起来。
场上,6登已经过掉鸣刀,面对补防的黄昆仑急停跳投,篮球入网。
这是6登全场第一次单干,全场再次爆出热烈的欢呼声。
球迷们都在讨论:“他怎么过去的?”
“我也没看清,我还以为他要向左突破,他的球怎么能运到那个点上,不科学啊!”
不科学不是问题,成功突破才是王道。
要分析运球线路,6登也解释不清。他的运球技术是被黑猫球场系统里的三只猫给逼出来的,纯属身体肌肉的下意识反应。
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6登本打算放下屠刀,这下子又勾起了杀念!
鸣刀是个输不起的人,赢了球就嚣张显摆抢功劳,好像他一个人赢下全世界。??? 输了球却怪队友,怪队友防守不力,怪队友拖后腿!从他多次指责马津和黄昆仑就能看出端倪。
其实,国贸大学和京都大学的实力差距到底有多大?
用铁炼钢的话说,由于6登的加入,京都大学实力肯定要高于国贸大学,但绝不至于节便打出38:6的离奇比分。
这不是实力差距的体现,这是打法决定的。
京都大学团体作战,球的运转流畅,实力强的6登在这个团队中也只是充当着一个投手的角色,弹无虚、轻轻松松拿到了26分。
反观国贸大学,陷入了无穷无尽的单打之中。
论个人能力,国贸大学的冷锋三分精准,控球后卫马津久经沙场,留着地垄沟型的贾森-安德森能突能控、度奇快,战斗力爆表。
问题是,节战罢,安德森只出手了一次,大多数时间处于无球状态。简直是浪费!
马津虽然实力不容小觑,但迫于鸣刀的强势,过半场就交球,畏手畏脚,不管是组织还是突破都毫无建树。
队长鸣刀实力最强,却落入了6登的陷阱。鸣刀急于在6登面前证明自己,越是这样,越适得其反。
其实,只要鸣刀改变一个习惯,国贸大学的进攻就会大有起色。那就是:突破进去以后不要硬上,吸引防守之后助攻队友进攻。
结果,他被汪少扇了五个大帽,却一个球也没有传出去。国贸大学的进攻就这样进入了一个恶性死循环,越是进攻无力,就越是蛮打硬干,越是蛮打硬干就越是进攻无力。
节间调整,国贸大学的主教练一再强调,团队篮球、团队至上,要彼此配合,相互信任。可是在鸣刀听来,这些话似乎是对他的批评。
任何批评他都听不进去,他的眼睛死死地盯着6登,这场交锋,球队显然已经输了,但是他还有机会去战胜6登,挽回颜面。
他要把两个球队之间的对决变成他和6登之间的对决。
6登三大技能:无敌投射、飞天神扣,以及从黑猫球场里练出来的风骚控球,我才只用了一招而已,我怕你!
第二节开球,6登主动控球,对换上来的黄北顾说:“顾哥,多把球传给我,我要教训教训鸣刀。”
京都大学进攻,6登三分线外控球,鸣刀大包大揽:“我来防他!”
两个解说员看到场上的形式都特别意外:
“咦?他俩要斗牛吗?”
“大学联赛就是大学联赛,处处暴露联赛的孩子气!”
“也好,正好看看6登这孩子的控球能力。”
“是啊,不过他比鸣刀要矮1o公分,身体不占优势。”
“是啊,这孩子……嘿!胯下运球,交叉变向,过了!6登蛇形突破过了鸣刀!太漂亮了!真快啊!”
解说员正为6登担心,突然激动地大喊起来。
场上,6登已经过掉鸣刀,面对补防的黄昆仑急停跳投,篮球入网。
这是6登全场第一次单干,全场再次爆出热烈的欢呼声。
球迷们都在讨论:“他怎么过去的?”
“我也没看清,我还以为他要向左突破,他的球怎么能运到那个点上,不科学啊!”
不科学不是问题,成功突破才是王道。
要分析运球线路,6登也解释不清。他的运球技术是被黑猫球场系统里的三只猫给逼出来的,纯属身体肌肉的下意识反应。
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