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“人生就是道场，活着就是一种修行。内心就是信仰，灵魂就是图腾。你把内心修成什么样，你就会拥有什么样的人生。别总说命运在上天手里，其实你一出生，上天就把一半的命运交给了你。你所说的每一句话、你所做的每一件事，都是在折算你的生命价值，只不过，有的人是叠加，而有的人却是在递减。”
下午三节课，最后两节是数学，周老师（班主任）的课。
罗昊趴在课桌上，点开360行系统，查看属性界面。
点开属性界面，窗口弹出显示：
“智力值：92
体力值：65
敏力值：76
疾力值：81”
“呵，增长真慢”查看完，罗昊有无聊的翻开课本看了看。
他把所有课本看了下，发现思想和文化上和地球没多大差别，但历史上出现的牛人和其代表作都发生了巨大差别。比如这里没有：李白、白居易、苏轼等历史文人。
但也有相似之处，应该说三国之前两个世界的历史大体是一样的，至于为什么后来变了，无从得知。
这也是一个BUG吧，罗昊可以以此为优势，在这个世界掀起一股风暴。
越想越开心，罗昊不由的笑出了声。
“罗昊，你来写题”周老师注意到罗昊在开小差，刚好讲完课本的内容，要布置作业。
犹豫条件有限，学生没有什么资料，老师就将题写在黑板上，让同学们抄在本子上做。
“哦”罗昊苦着脸应声，走向讲台。
周老师将要写的题用笔勾出，递给罗昊，说道：“犹豫你才来，就不必强求你做题，你负责将题写在黑板上就行了”。
“老师，这些题我会做”面对美女老师，罗昊没有撒谎。
可周老师半信半疑，笑着说道：“你能做多少是多少，不勉强”。
差不多半个小时后，罗昊讲题写得差不多了。周老师说道：“还有一道大题就完了，今天谁先完成所有题目，就可以提前放学回家”。
同学们闻言有喜有忧，罗昊感慨：这老师还真有一套！
“罗昊，你就不用再用本子抄题了，就在这书上大题，做好再给老师批改”见罗昊写完题目，而且字迹漂亮干净，周老师满意的点了点头。
“多谢老师”罗昊连忙答谢。
“下去吧，记得要好好学习！”周老师发现罗昊越来越招人喜爱，而且从陈老师哪里听说那首《只要明天还在》诗，很不简单还有在课堂上翻译古文闹出的笑话，对罗昊更加好奇了。
罗昊可不知道老师在想些什么，眼下想得是赶紧做完题好放学。
这些问题对罗昊来说太简单不过了，用了不到十分钟就做完。拿着书让老师批改。
看着罗昊起身朝讲台走来，周老师还以为他要问问题，问道：“有那道题不懂的吗？”
罗昊一愣，笑了笑，道：“周老师，我做完了，请你批改”。
“什么？这么快？”
“不会吧？”
“这速度！”
同学们传来一片惊讶声，唯独李晓雪埋头做题，她知道罗昊本来就聪明，学什么都快，没什么惊讶的。
“哦”周老师迟疑一下，接过书，仔细查看起来。
结果可想而知，全对！周老师吃惊的问道：“你以前不会念过四年级了吧？”
罗昊摇头，谦虚道：“以前自学过，加上老师讲解详细，所以就学得快些”。
“是吗？”周老师将信将疑，不过来是很高兴，对着全班同学说道：“罗昊同学，作业全对，是好学生，你们都要向他多学习”。
罗昊在一旁尴尬不已，心中抱怨：我不是小学生！
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“人生就是道场，活着就是一种修行。内心就是信仰，灵魂就是图腾。你把内心修成什么样，你就会拥有什么样的人生。别总说命运在上天手里，其实你一出生，上天就把一半的命运交给了你。你所说的每一句话、你所做的每一件事，都是在折算你的生命价值，只不过，有的人是叠加，而有的人却是在递减。”
下午三节课，最后两节是数学，周老师（班主任）的课。
罗昊趴在课桌上，点开360行系统，查看属性界面。
点开属性界面，窗口弹出显示：
“智力值：92
体力值：65
敏力值：76
疾力值：81”
“呵，增长真慢”查看完，罗昊有无聊的翻开课本看了看。
他把所有课本看了下，发现思想和文化上和地球没多大差别，但历史上出现的牛人和其代表作都发生了巨大差别。比如这里没有：李白、白居易、苏轼等历史文人。
但也有相似之处，应该说三国之前两个世界的历史大体是一样的，至于为什么后来变了，无从得知。
这也是一个BUG吧，罗昊可以以此为优势，在这个世界掀起一股风暴。
越想越开心，罗昊不由的笑出了声。
“罗昊，你来写题”周老师注意到罗昊在开小差，刚好讲完课本的内容，要布置作业。
犹豫条件有限，学生没有什么资料，老师就将题写在黑板上，让同学们抄在本子上做。
“哦”罗昊苦着脸应声，走向讲台。
周老师将要写的题用笔勾出，递给罗昊，说道：“犹豫你才来，就不必强求你做题，你负责将题写在黑板上就行了”。
“老师，这些题我会做”面对美女老师，罗昊没有撒谎。
可周老师半信半疑，笑着说道：“你能做多少是多少，不勉强”。
差不多半个小时后，罗昊讲题写得差不多了。周老师说道：“还有一道大题就完了，今天谁先完成所有题目，就可以提前放学回家”。
同学们闻言有喜有忧，罗昊感慨：这老师还真有一套！
“罗昊，你就不用再用本子抄题了，就在这书上大题，做好再给老师批改”见罗昊写完题目，而且字迹漂亮干净，周老师满意的点了点头。
“多谢老师”罗昊连忙答谢。
“下去吧，记得要好好学习！”周老师发现罗昊越来越招人喜爱，而且从陈老师哪里听说那首《只要明天还在》诗，很不简单还有在课堂上翻译古文闹出的笑话，对罗昊更加好奇了。
罗昊可不知道老师在想些什么，眼下想得是赶紧做完题好放学。
这些问题对罗昊来说太简单不过了，用了不到十分钟就做完。拿着书让老师批改。
看着罗昊起身朝讲台走来，周老师还以为他要问问题，问道：“有那道题不懂的吗？”
罗昊一愣，笑了笑，道：“周老师，我做完了，请你批改”。
“什么？这么快？”
“不会吧？”
“这速度！”
同学们传来一片惊讶声，唯独李晓雪埋头做题，她知道罗昊本来就聪明，学什么都快，没什么惊讶的。
“哦”周老师迟疑一下，接过书，仔细查看起来。
结果可想而知，全对！周老师吃惊的问道：“你以前不会念过四年级了吧？”
罗昊摇头，谦虚道：“以前自学过，加上老师讲解详细，所以就学得快些”。
“是吗？”周老师将信将疑，不过来是很高兴，对着全班同学说道：“罗昊同学，作业全对，是好学生，你们都要向他多学习”。
罗昊在一旁尴尬不已，心中抱怨：我不是小学生！
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