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bsp; “唉…要是个别位置能有补强的话，也挺好的。”高二的教学楼的某间教室里，也有一个人在说着同样的话。
邓建国抬着头看着上面吐沫飞扬的老师，脑子里想的却也是昨天的比赛。
毫无疑问，即使加入了庒亦谐这样的强援，一中还是一支弱得不能再弱的球队，新华已经是上赛季垫底的球队，以3:1的大比分输给新华，一中已经输无可输了。
相信这轮比赛传出去之后，一中就可以坐实联赛第一弱队的名号了。
邓建国很无奈，高三的队员全部被强制退队，高一高二的队员人数不够，他实在没有任何办法，他忽然觉得，这可能就是一中的最后一支球队了，到了下赛季，他们这一届肯定也不能参赛，一中更加凑不齐十一个人，只能解散，一中足球队，可能就要砸在自己手里了。
以后的事先不说，怎么踢完这个赛季，邓建国都还没有头绪。
“门将的问题就先不说了，昨天的比赛也不能怪门将。
后防线上，君莫那个中后卫的位置是个隐患，但存在进步的空间，但右后卫则是个不可回避的硬伤，首先他实力有限，而且总不能一直麻烦别人来帮忙打比赛。
前场也差几个人，需要为庒亦谐寻找帮手。中场是一个大问题，我确实能力有限，庒亦谐技术那么好，要是他愿意回来打中场就好了，可是他好像根本不愿意给我们传球，也不知道是不信任我们还是他本来就这么独。
总之，现在的问题不是训练和战术能够解决的，要想提高球队，必须寻找新的面孔！”
邓建国定了定神，好像要开始准备认真听课，但他却没有听课，他从课桌底下搬出一堆厚厚的作业本，苦涩的看了一眼，然后埋头写了起来。
那是他请同学帮忙来踢球要付出的代价。
***
高一317班教室，杨墨儿非常开心，君莫今天上课的表现让她惊喜。
“是的！这题也不能选that，让我们再来看一遍题干，Football，_____is_a_very_interesting_game，is_played_all_over_the_world.大家注意到了吗，Football的后面，有一个逗号！逗号意味着什么呢…?”
她故意将最后一个呢字拖长，微微弯着腰环顾着同学们，想看看同学里有没有知道的。
“这样下去不行，风头会被庒亦谐那个混蛋抢完的！我必须尽管去打前锋才有机会表现，这样的话我得尽快找人来顶替我！”
君莫越想越气，一下没忍住失声叫了出来：“我不能再被限定在后卫上了！”
“限定？”杨墨儿没听清君莫到底说的什么，只听到了限定两个字，她吃惊的看向君莫。
“真是没想到有的同学进步这么大哦！没错，逗号出现在这个位置意味着这是非限定性定语句。
非限定性定语从句起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解，它与主句往往用逗号隔开。而that是不能引导非限定性定语从句的噢~大家记住了。
所以这道题的答案选B，Which，关系代词which在非限制性定语从句，中所指代和修饰的可以是主句中的名词、形容词、短语、其他从句或整个主句，在从句中作主语、动词宾语、介词宾语或表语。which这里就是指代Football。大家懂了吗？”
“懂了~”同学们异口同声。
杨墨儿满意的点点头：“可能现在大家还无法分析出到底什么样的句子是定语从句，但老师前面已经告诉大家这题是定语从句了哦，如果是定语从句的话，那就从这几个角度来分析，好啦，大家记住了吗？”
“记住了~”同学再次异口同声。
“叮叮叮叮~”
下课铃声响起。
“好，这节课就上到这里，下课。”杨墨儿对同学们说。
“好！我要抓紧时间找加入足球队！”君莫拍了一下桌子站了起来，刚准备离开座位，差点撞到杨墨儿，原来杨墨儿在说完下课后竟然主动走到了君莫的座位前。
“墨儿老师~”第一次距离距离他最喜欢的杨墨儿老师这么近，君莫不禁脸红心跳。
bsp; “唉…要是个别位置能有补强的话，也挺好的。”高二的教学楼的某间教室里，也有一个人在说着同样的话。
邓建国抬着头看着上面吐沫飞扬的老师，脑子里想的却也是昨天的比赛。
毫无疑问，即使加入了庒亦谐这样的强援，一中还是一支弱得不能再弱的球队，新华已经是上赛季垫底的球队，以3:1的大比分输给新华，一中已经输无可输了。
相信这轮比赛传出去之后，一中就可以坐实联赛第一弱队的名号了。
邓建国很无奈，高三的队员全部被强制退队，高一高二的队员人数不够，他实在没有任何办法，他忽然觉得，这可能就是一中的最后一支球队了，到了下赛季，他们这一届肯定也不能参赛，一中更加凑不齐十一个人，只能解散，一中足球队，可能就要砸在自己手里了。
以后的事先不说，怎么踢完这个赛季，邓建国都还没有头绪。
“门将的问题就先不说了，昨天的比赛也不能怪门将。
后防线上，君莫那个中后卫的位置是个隐患，但存在进步的空间，但右后卫则是个不可回避的硬伤，首先他实力有限，而且总不能一直麻烦别人来帮忙打比赛。
前场也差几个人，需要为庒亦谐寻找帮手。中场是一个大问题，我确实能力有限，庒亦谐技术那么好，要是他愿意回来打中场就好了，可是他好像根本不愿意给我们传球，也不知道是不信任我们还是他本来就这么独。
总之，现在的问题不是训练和战术能够解决的，要想提高球队，必须寻找新的面孔！”
邓建国定了定神，好像要开始准备认真听课，但他却没有听课，他从课桌底下搬出一堆厚厚的作业本，苦涩的看了一眼，然后埋头写了起来。
那是他请同学帮忙来踢球要付出的代价。
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高一317班教室，杨墨儿非常开心，君莫今天上课的表现让她惊喜。
“是的！这题也不能选that，让我们再来看一遍题干，Football，_____is_a_very_interesting_game，is_played_all_over_the_world.大家注意到了吗，Football的后面，有一个逗号！逗号意味着什么呢…?”
她故意将最后一个呢字拖长，微微弯着腰环顾着同学们，想看看同学里有没有知道的。
“这样下去不行，风头会被庒亦谐那个混蛋抢完的！我必须尽管去打前锋才有机会表现，这样的话我得尽快找人来顶替我！”
君莫越想越气，一下没忍住失声叫了出来：“我不能再被限定在后卫上了！”
“限定？”杨墨儿没听清君莫到底说的什么，只听到了限定两个字，她吃惊的看向君莫。
“真是没想到有的同学进步这么大哦！没错，逗号出现在这个位置意味着这是非限定性定语句。
非限定性定语从句起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解，它与主句往往用逗号隔开。而that是不能引导非限定性定语从句的噢~大家记住了。
所以这道题的答案选B，Which，关系代词which在非限制性定语从句，中所指代和修饰的可以是主句中的名词、形容词、短语、其他从句或整个主句，在从句中作主语、动词宾语、介词宾语或表语。which这里就是指代Football。大家懂了吗？”
“懂了~”同学们异口同声。
杨墨儿满意的点点头：“可能现在大家还无法分析出到底什么样的句子是定语从句，但老师前面已经告诉大家这题是定语从句了哦，如果是定语从句的话，那就从这几个角度来分析，好啦，大家记住了吗？”
“记住了~”同学再次异口同声。
“叮叮叮叮~”
下课铃声响起。
“好，这节课就上到这里，下课。”杨墨儿对同学们说。
“好！我要抓紧时间找加入足球队！”君莫拍了一下桌子站了起来，刚准备离开座位，差点撞到杨墨儿，原来杨墨儿在说完下课后竟然主动走到了君莫的座位前。
“墨儿老师~”第一次距离距离他最喜欢的杨墨儿老师这么近，君莫不禁脸红心跳。