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点也不怕调侃。
自习时间也不可能多聊，余州便转过身去，转身前还垂眼看了周舟手中的默写纸一眼，“哼！”了一声。
唉！
周舟第N此叹气，眼见着上课时间要到了，就搁下了那张标满了红笔字的默写纸，还是好好上课吧！
周舟本以为韬哥会进来就说默写的事，毕竟以前都是这样的，不想韬哥进来就开始讲课，丝毫没提默写的事。
难道是要等到最后一节课被叫去办公室追究，还好，不是在教室里，要不让这脸就丢大发了，想不到韬哥还是挺好的。
不过这感慨好像有些下早了！
一节课过去了，韬哥也没有提这次默写，周舟还以为就这样蒙混过去了，没想到，第二节课一开始，韬哥就开始抽人起来回答问题了。
大概抽了十几个人吧，也终于抽到周舟了。
“第三次国共合作是什么时候？”
“第三次……第三次……好像……”周舟直接就被这个问题整懵了，怎么又是时间问题啊！
不过问题还是要回答的，周舟就说了个自己隐约有些印象的时间，“好像是……是什么12月12号……”说到这周舟自己都不敢相信这是自己说的。
“哄！”的一声，全班都笑起来了，尤其是坐在周舟前面的余州，笑得那叫一个肆无忌惮，四仰八叉的。
死余州，等下课了，有你好看的。
许久没脸红的周舟直接就红了脸，哭倒不至于，不过这样被全班嘲笑的感觉也确实不怎么好受。
“你们说国共有几次合作？”韬哥见周舟埋着头，一声不吭的模样实在是可怜，就开口打断了班上的轰然声，向全班问道。
“两次！”全班齐声回答。
“周舟，你的第三次国共合作哪来的，你促成的吗？”
韬哥，我收回你是好人的话。
接下来的课周舟就没什么心思听了，还没到放学时间，从周舟背后就递了一张便签纸过来。上面写道：
放学后把历史第一册书带回去。
署名，范频。
怎么了，这是？
反正离放学也没几分钟了，周舟就不打算费那个脑子去想，回去再问也不迟。
倒是有件事不可忘。
周舟卷起两个作业本，卷的死死地，摸着像是一个铁管子似的。
铃声一响，韬哥前脚踏出教室，在余州准备起身逃跑时，周舟就立马举起纸管子，向余州打去，不想，苏杭的动作更快，挺身站起护了余州一下，让他顺利跑掉。
周舟本就是做个样子，也没真想打人什么的，见此，也就歇了火气。理了理书，就回寝室了。
刚一回寝室，范频就扔了一张纸给她，上面写满了各种各样的时间，让周舟先熟悉一下。看样子是要给周舟开个寝室小课堂了。
对此，周舟表示举双手双脚赞成，免费的学霸补习，不容错过，于是余铃和周曼这俩货也来蹭一耳朵。
范同学小范老师的讲课肯定是不像韬哥上课那样生动的，但她讲得很仔细，没听懂时还能像复读机似的回放一遍，且讲法新颖好玩。
例如，她说，就按时间轴来记忆，从夏朝开始到1840年，将这段历史按朝代分为夏商周，春秋战国，秦汉，三国两晋南北朝，唐宋元明清，每个朝代在书上出现的重要时间点都列出写在纸上，按政治军事文化经济民族这五大方面来回想书上的知识。
周舟试了一下，发现还挺好使的，反正这样就不是单纯的散着记忆时间点了，如此一来，周舟倒是记得快很多。
最有趣的是，她找了四个数字，1、6、7、8，分别列出1678年、1687年、1768年和1786年这四个时间书上所有的知识点，好记又好玩。
时间很快就过去了！
放学就九点半了，回到寝室也没多少时间补习，范频便列了几个重要的时间点，让周舟自己去先熟悉熟悉，等有空闲时间时就再讲一讲。
等到周舟快入睡时，她才想起，好像自从那个篮球场事件开始，范频她们都没有再提过陈泽了，更是没在打趣过周舟和陈泽的关系了。
要只是范频和周曼是这样，周舟倒也不奇怪，毕竟一个专心学习，一个不屑关注八卦。倒是一向爱“刨根根，问底底”的余铃和任长玉也是这样，周舟就有些想不通了。
难道还发生了什么事情不成？
不应该啊！
索性，她也没想多久，就迷迷糊糊的睡着了，有什么事等明天再说吧！
点也不怕调侃。
自习时间也不可能多聊，余州便转过身去，转身前还垂眼看了周舟手中的默写纸一眼，“哼！”了一声。
唉！
周舟第N此叹气，眼见着上课时间要到了，就搁下了那张标满了红笔字的默写纸，还是好好上课吧！
周舟本以为韬哥会进来就说默写的事，毕竟以前都是这样的，不想韬哥进来就开始讲课，丝毫没提默写的事。
难道是要等到最后一节课被叫去办公室追究，还好，不是在教室里，要不让这脸就丢大发了，想不到韬哥还是挺好的。
不过这感慨好像有些下早了！
一节课过去了，韬哥也没有提这次默写，周舟还以为就这样蒙混过去了，没想到，第二节课一开始，韬哥就开始抽人起来回答问题了。
大概抽了十几个人吧，也终于抽到周舟了。
“第三次国共合作是什么时候？”
“第三次……第三次……好像……”周舟直接就被这个问题整懵了，怎么又是时间问题啊！
不过问题还是要回答的，周舟就说了个自己隐约有些印象的时间，“好像是……是什么12月12号……”说到这周舟自己都不敢相信这是自己说的。
“哄！”的一声，全班都笑起来了，尤其是坐在周舟前面的余州，笑得那叫一个肆无忌惮，四仰八叉的。
死余州，等下课了，有你好看的。
许久没脸红的周舟直接就红了脸，哭倒不至于，不过这样被全班嘲笑的感觉也确实不怎么好受。
“你们说国共有几次合作？”韬哥见周舟埋着头，一声不吭的模样实在是可怜，就开口打断了班上的轰然声，向全班问道。
“两次！”全班齐声回答。
“周舟，你的第三次国共合作哪来的，你促成的吗？”
韬哥，我收回你是好人的话。
接下来的课周舟就没什么心思听了，还没到放学时间，从周舟背后就递了一张便签纸过来。上面写道：
放学后把历史第一册书带回去。
署名，范频。
怎么了，这是？
反正离放学也没几分钟了，周舟就不打算费那个脑子去想，回去再问也不迟。
倒是有件事不可忘。
周舟卷起两个作业本，卷的死死地，摸着像是一个铁管子似的。
铃声一响，韬哥前脚踏出教室，在余州准备起身逃跑时，周舟就立马举起纸管子，向余州打去，不想，苏杭的动作更快，挺身站起护了余州一下，让他顺利跑掉。
周舟本就是做个样子，也没真想打人什么的，见此，也就歇了火气。理了理书，就回寝室了。
刚一回寝室，范频就扔了一张纸给她，上面写满了各种各样的时间，让周舟先熟悉一下。看样子是要给周舟开个寝室小课堂了。
对此，周舟表示举双手双脚赞成，免费的学霸补习，不容错过，于是余铃和周曼这俩货也来蹭一耳朵。
范同学小范老师的讲课肯定是不像韬哥上课那样生动的，但她讲得很仔细，没听懂时还能像复读机似的回放一遍，且讲法新颖好玩。
例如，她说，就按时间轴来记忆，从夏朝开始到1840年，将这段历史按朝代分为夏商周，春秋战国，秦汉，三国两晋南北朝，唐宋元明清，每个朝代在书上出现的重要时间点都列出写在纸上，按政治军事文化经济民族这五大方面来回想书上的知识。
周舟试了一下，发现还挺好使的，反正这样就不是单纯的散着记忆时间点了，如此一来，周舟倒是记得快很多。
最有趣的是，她找了四个数字，1、6、7、8，分别列出1678年、1687年、1768年和1786年这四个时间书上所有的知识点，好记又好玩。
时间很快就过去了！
放学就九点半了，回到寝室也没多少时间补习，范频便列了几个重要的时间点，让周舟自己去先熟悉熟悉，等有空闲时间时就再讲一讲。
等到周舟快入睡时，她才想起，好像自从那个篮球场事件开始，范频她们都没有再提过陈泽了，更是没在打趣过周舟和陈泽的关系了。
要只是范频和周曼是这样，周舟倒也不奇怪，毕竟一个专心学习，一个不屑关注八卦。倒是一向爱“刨根根，问底底”的余铃和任长玉也是这样，周舟就有些想不通了。
难道还发生了什么事情不成？
不应该啊！
索性，她也没想多久，就迷迷糊糊的睡着了，有什么事等明天再说吧！