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二四中文网 www.24zw.net,穿越过去之胖子无错无删减全文免费阅读!

发的抗日先锋了,只不过这种抗日手段比较另类罢了,这种妙人儿以后有机会一定要见识一下!

    干农活当然很枯燥,张永昌想反正也没什么好消磨时间的,不如向张立德学点日语好打发枯燥的时间。于是他让张立德做老师,借着暑假的时间向张立德学日语。

    要说这个张立德还算得上一个好老师,他用日语翻译《三国演义》给张永昌做教材,二人平时单独相处时都用日语交流。张永昌在语言方面算得上比较有天赋,一个暑假下来,日语能听得懂、看的懂,口语说得虽然不算很流利,但是交流是没有问题的。张永昌如果想达到张立德现在的日语水平,看来也只是个时间的问题。

    转眼到了八月中旬,最热的三伏天到了,张立德的老娘心疼儿子,借着有同学来访,托人带信让张立德回城里几天。张永昌和张立德相处的时间长了有点烦,他乐得给李立德放了几天假。张立德走了以后,张永昌回到了西张村。

    过了几天,张立德也回到了西张村,他给张永昌带来了一些书籍,这些书籍是原版日文小说。

    张永昌向张立德学习日语并没有教材,一开始为了让张永昌读写日文,张立德把中国小学课文翻译后再将日文用手写在课本上,交给张永昌充作日语课本。

    这次张立德带来了自己看过的一些RB作家原版小说,如《棉被》、《乡村教师》、《向何处去》等一些所谓RB自然主义小说。暑假即将结束,为了让张永昌尽快多学点日文,他逼着张永昌将这些RB小说先朗读,再口译,最后笔译成中文写到书上,权当着中日文对照字典使用。

    经过这种强迫的填鸭式教学后,张永昌的日语水平突飞猛进,张立德最后评价是:

    “如果学习好RB人的习惯性的行为动作,改进好口语中一些细节,你可以冒充一下RB人了。”

    前几天来拜访张立德的同学来自于TJ,不知道他给张立德带来了什么不好的消息,回到大张村的张立德一直闷闷不乐。

    张永昌趁他稍微心情好的时候问了问情况,张立德叹气道:

    “RB人开始在华北动手了。他们现在叫嚣着要华北自治。”

    一九三三年长城抗战爆发,RB人威逼国民政府派代表在塘沽签订了丧权辱国的《塘沽协定》,中方在事实上默认了RB占领了东北三省及热河的合法性,并承认冀东为“非武装区”,中国的军队不能在冀东驻扎,而RB可以在那里自由行动。从此以后,整个华北门户大开,华北平原时时处在日军的武装监视和支配之下,RB人可随时进攻占领平津和冀察。

    富饶美丽的华北平原就在RB人的眼皮底下,贪得无厌的RB自然是垂涎欲滴。一九三五年一月,日军制造了“察东事件”,五至七月,日军又借口“HB事件“、“张北事件”,威逼胁迫国民政府批准承认《何梅协定》和《秦土协定》。这两项协定主要内容就是国民政府必须撤销冀、察两省境内的执政党组织等多项要求,使国民政府事实上放弃冀、察两省的大部分主权。

    RB步步紧逼,国民政府却以“攘外安内”、“委曲求全”作为政策主导,因而次次退让,这激起了爱国人士的极大气愤。这次到张立德家的同学就是来联络张立德当学生领袖,准备学期一开始发动一次向政府抗议的大游行。

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