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他打开门,我走进他的屋里,对门是一张八仙桌,桌上放一老人的遗像。左右各有一耳屋,均有床铺,地面上烟头纸宵满地。我问他:“你住这里?”
他不好意思地说:“是啊,这里还住两个贵州民工,可邋遢了,在我这里住了一个星期,没见他们扫过地,我姐前天来我这看看,气的不得了,我昨天把他们撵到别的地方住了,我还没来得及收拾。”随后他向右甩了下头,“嗯”的一声,并不好意思笑笑。
我作为客人,不能说太多别人不爱听的话。我问他:“琴呢?”
他转身从右边的耳房拿了出来。并对我说:“好多天没弹了,也不知弦还准不准?”
我拿过琴,看了一下琴的状况,还不错,红棉牌的,音品上没有留下指甲运动后留下的痕迹。我轻抚了一下六根弦,音调都不准了,我挨八仙桌坐下,精确地调试音准:362573,他认真地看,我调试好之后递给他,让他弹一曲,他推辞说:“我这雕虫小技,怎敢班门弄斧!。”
又把琴推给我,我也不客气,因为过分谦虚也是不尊重人的。
于是我先练习走走音节,左手在音品与指板间快速准确移动,右手在六根弦上恰到好处地掌握轻重缓急,手指是有记忆功能的,不需要大脑支配,两只手不由自主地配合的很默契,有时大脑一干预,反而乱了章法。我走了一阵音节,熟练了指法,先弹了一首林塞的雨滴,美妙的音符篇章缓缓流淌,常建瞪大眼晴,聚精会神地听,眼中涌现崇拜的光芒,一首结束,他为我鼓掌,不无感叹地说:“太好听了,你真棒!”
我假装谦虚地说:“哪里,只是随便弹弹。”
随后我又弹了首高难度的轮指奏法:泰勒加的作品《阿尔罕布拉宫的回忆》由于长期不弹,有2个地方出错了,我想,他也听不出来,证明咱会,咱懂,咱比他强!随后,我看到他惊鄂的表情看着我,问道:“你学了多少年?”
我搬着手指算算,对他说:“有15年了!”
再次放大他夸张的表情,无比肯定地语气对我说:“你不象业余的?绝对不象!”我的水平彻底地征服了他,使他不得不对我另眼相看。
我没有对他吹嘘我曾是乐队的,或曾在阿拉尔演出过。如真露了这些实情,我的老底将全撂了,八团应该也有不少人去看阿拉尔的演出,那我是自寻其辱啊。
随后我把琴递给他,我说:“我累了,听听你的?”
我掏出烟来,给他一支,我点一支。
他接过吉它,接过烟,边抱好吉它,边把烟点燃,眯着眼晴,勾着头,边看左手的指扳,边摸索右手的弦,生涩地抠出一串音符:11112355,他无节奏,无和弦地弹了一串音符,我一听,马上对他说:“大约在冬季。”
他高兴地甩了一下头,嗯了一声,嘴角抽动一下,随后嘿嘿地笑着说:“我今天遇到知音了,有人能听懂我的歌。”
我鼓励他说:“你弹的不错,自己爱好的东西就要去学,不要管别人怎么看!”
随后我向他简单地普及了一下乐理:和弦的组成和根基音基础,并为他示范和弦在歌曲中的应用和走向,并以教科书式的理论告诉他:“什么事情都是学会容易,学精难,但“爱好”是最棒的老师。”
我知道,我虽吉他弹的并不是多好,但在没有高手的背景下,我又是多么的优秀,我有时还真佩服自已,真他妈的有才,啥都会!
我在乐理基础上还是扎实的,但不可能跟他讲太多,他可能吸收不了,还可能觉得你卖弄。随后我把琴放一边,想跟... -->>
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他打开门,我走进他的屋里,对门是一张八仙桌,桌上放一老人的遗像。左右各有一耳屋,均有床铺,地面上烟头纸宵满地。我问他:“你住这里?”
他不好意思地说:“是啊,这里还住两个贵州民工,可邋遢了,在我这里住了一个星期,没见他们扫过地,我姐前天来我这看看,气的不得了,我昨天把他们撵到别的地方住了,我还没来得及收拾。”随后他向右甩了下头,“嗯”的一声,并不好意思笑笑。
我作为客人,不能说太多别人不爱听的话。我问他:“琴呢?”
他转身从右边的耳房拿了出来。并对我说:“好多天没弹了,也不知弦还准不准?”
我拿过琴,看了一下琴的状况,还不错,红棉牌的,音品上没有留下指甲运动后留下的痕迹。我轻抚了一下六根弦,音调都不准了,我挨八仙桌坐下,精确地调试音准:362573,他认真地看,我调试好之后递给他,让他弹一曲,他推辞说:“我这雕虫小技,怎敢班门弄斧!。”
又把琴推给我,我也不客气,因为过分谦虚也是不尊重人的。
于是我先练习走走音节,左手在音品与指板间快速准确移动,右手在六根弦上恰到好处地掌握轻重缓急,手指是有记忆功能的,不需要大脑支配,两只手不由自主地配合的很默契,有时大脑一干预,反而乱了章法。我走了一阵音节,熟练了指法,先弹了一首林塞的雨滴,美妙的音符篇章缓缓流淌,常建瞪大眼晴,聚精会神地听,眼中涌现崇拜的光芒,一首结束,他为我鼓掌,不无感叹地说:“太好听了,你真棒!”
我假装谦虚地说:“哪里,只是随便弹弹。”
随后我又弹了首高难度的轮指奏法:泰勒加的作品《阿尔罕布拉宫的回忆》由于长期不弹,有2个地方出错了,我想,他也听不出来,证明咱会,咱懂,咱比他强!随后,我看到他惊鄂的表情看着我,问道:“你学了多少年?”
我搬着手指算算,对他说:“有15年了!”
再次放大他夸张的表情,无比肯定地语气对我说:“你不象业余的?绝对不象!”我的水平彻底地征服了他,使他不得不对我另眼相看。
我没有对他吹嘘我曾是乐队的,或曾在阿拉尔演出过。如真露了这些实情,我的老底将全撂了,八团应该也有不少人去看阿拉尔的演出,那我是自寻其辱啊。
随后我把琴递给他,我说:“我累了,听听你的?”
我掏出烟来,给他一支,我点一支。
他接过吉它,接过烟,边抱好吉它,边把烟点燃,眯着眼晴,勾着头,边看左手的指扳,边摸索右手的弦,生涩地抠出一串音符:11112355,他无节奏,无和弦地弹了一串音符,我一听,马上对他说:“大约在冬季。”
他高兴地甩了一下头,嗯了一声,嘴角抽动一下,随后嘿嘿地笑着说:“我今天遇到知音了,有人能听懂我的歌。”
我鼓励他说:“你弹的不错,自己爱好的东西就要去学,不要管别人怎么看!”
随后我向他简单地普及了一下乐理:和弦的组成和根基音基础,并为他示范和弦在歌曲中的应用和走向,并以教科书式的理论告诉他:“什么事情都是学会容易,学精难,但“爱好”是最棒的老师。”
我知道,我虽吉他弹的并不是多好,但在没有高手的背景下,我又是多么的优秀,我有时还真佩服自已,真他妈的有才,啥都会!
我在乐理基础上还是扎实的,但不可能跟他讲太多,他可能吸收不了,还可能觉得你卖弄。随后我把琴放一边,想跟... -->>
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