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; 百里葺鳞笑着告诉他：常建，是他们的弱点。
那他会不会也是你的弱点？主人。
第一百三十一章长枪回马
大漠里的七日大狂沙，果真生生地刮了七日。
白日里风和日丽，晴空万里，一帮人马都叫嚷着天气好了快点赶路，但欧阳光曦却坚持要呆足七日。
一众人都心有抱怨，但到了夜里，全都傻眼了。
因为一到了傍晚时分便天色突然暗了起来，那些山寨里的妇人便早早地做饭收拾。过了一会儿，天便完全瞎了，伸手不见五指，耳畔响起呜呜的风声，沙尘呼啸而来，直钻得路人一脸一身风尘仆仆。这七日天天如此。
邹冰清闲来无事，夜里在灯下依旧教少年们文化课。不想她的学生又增加了许多。那些山寨里半大不小的孩子眼巴巴地听着他们齐声朗诵诗词，拿出纸笔写字画画，觉得新鲜的很，全凑过来看稀罕，目光里满是羡慕和求学的渴望。
她最是受不了这样的目光，所以很快便又开了个临时的班，给这些山寨里的孩子补习最初级的中原文化，从让他们学会写自己的名字开始。
有一日她得了空，去和常建道：“幼吾幼以及人之幼。看到这些孩子年纪这么大了还如此蒙昧，心中甚是不安。”
常建笑道：“倒也不是蒙昧，只不过语言不通，他们说的是当地方言，不通中原官话。”
邹冰清道：“可是他们不晓得中原的官话，但不能读那些诗书经典，实在是太可惜了。我想他们若是识得那些书中的大道理，未来必也不会再变成刀刀喀，以打家劫舍，拦路截财为生。”
常建知她对刁刁喀等蛮汉必有偏见，也不苦劝，只是道：“这天下总有一天会大同，文化融合只是迟早问题，就算兵强马壮的游牧民族最终强行驾驭了平原农耕民族，但在文化上依然会更悠久、更优秀的文化所同化。从这个层面来说，总有一些人要促成这两种文明的融合和交流，让粗放的游牧文化早些见识璀璨的中原文明。”
邹冰清被常建深刻的见识震惊了，突然觉得他并不是想象中不学无术的花花公子哥儿，而是腹中有丘壑的大家。也难怪他带出的孩子，就是与别不同。
可能这种不同，就在于他们都有自己的想法，而不是人云亦云。并且目标明确，不为任何放弃自己的理想。
见邹冰清惊奇地望着自己，常建便自我反省了一下自己超前的言论，又解释道：“像这种文化的融合，有一些是温和的，例如和亲、通商、甚至有一些游牧民族的贵族会请一些汉族老师教授自己中原文化，还有一种是粗暴的，那就是侵略、强占、取而代之。”
邹冰清一想到铁蹄踏在江南的落花上，便心中无限酸楚。而她太清楚常建说的话会在不久的将来一一应验了。
因为她早已经不是两耳不闻窗外事的才女闺秀，她现在到过许多国家，每日旁听着常建与少年们谈着国事、家事、天下事，自然对这天下的时局十分了解。
现在大周分裂，中原诸国如赵、百里、蔡、庞几国，被东面的轩辕和西面的晋国均在中间，全在夹缝中艰难求存。但委屈求主只会养肥老虎的胃口，总有一天，难免会激烈碰撞，那时变了天，可能真如常违所言……
邹冰清放眼天地间，觉得自己突然有种女子的豪气油然而生，是那种弃了男女情爱而才舍身大义的浪漫情怀。
她不禁幢憬起内心美好景象，道：“若有一天，我能在这大漠与中原的交界处办一处学校，不论是中原的孩子，还是晋国的孩子都能受到应有的教育，那该多好？到时候，他们从小便在一处学习，一处交朋友，就像现在常三和何似他们一样，就算长大了，也自然不会想着你侵略我，我欺负你，这也算是为民族大融合做贡献，是吗？”
常建见她眼睛里单纯美好的理想主义，本想批驳，但又不忍揭露那些自己所见的血淋林的历史与现实。多少次世界大战里，两军对峙，将帅是挚友同窗，却要为了各自国家的利益而讹来骗去，至死方休？但是现在，这位遗孀只不过把自己的爱博而广之，想在这历史洪流中尽自己的绵薄之力，这又何错之有？
正如常建自己，又何尝不是逆天而行，恣意地改变了这些孩子们的命运，战争的结果，从而更改了历史进程？于是常建也唯报于一笑而已。
; 百里葺鳞笑着告诉他：常建，是他们的弱点。
那他会不会也是你的弱点？主人。
第一百三十一章长枪回马
大漠里的七日大狂沙，果真生生地刮了七日。
白日里风和日丽，晴空万里，一帮人马都叫嚷着天气好了快点赶路，但欧阳光曦却坚持要呆足七日。
一众人都心有抱怨，但到了夜里，全都傻眼了。
因为一到了傍晚时分便天色突然暗了起来，那些山寨里的妇人便早早地做饭收拾。过了一会儿，天便完全瞎了，伸手不见五指，耳畔响起呜呜的风声，沙尘呼啸而来，直钻得路人一脸一身风尘仆仆。这七日天天如此。
邹冰清闲来无事，夜里在灯下依旧教少年们文化课。不想她的学生又增加了许多。那些山寨里半大不小的孩子眼巴巴地听着他们齐声朗诵诗词，拿出纸笔写字画画，觉得新鲜的很，全凑过来看稀罕，目光里满是羡慕和求学的渴望。
她最是受不了这样的目光，所以很快便又开了个临时的班，给这些山寨里的孩子补习最初级的中原文化，从让他们学会写自己的名字开始。
有一日她得了空，去和常建道：“幼吾幼以及人之幼。看到这些孩子年纪这么大了还如此蒙昧，心中甚是不安。”
常建笑道：“倒也不是蒙昧，只不过语言不通，他们说的是当地方言，不通中原官话。”
邹冰清道：“可是他们不晓得中原的官话，但不能读那些诗书经典，实在是太可惜了。我想他们若是识得那些书中的大道理，未来必也不会再变成刀刀喀，以打家劫舍，拦路截财为生。”
常建知她对刁刁喀等蛮汉必有偏见，也不苦劝，只是道：“这天下总有一天会大同，文化融合只是迟早问题，就算兵强马壮的游牧民族最终强行驾驭了平原农耕民族，但在文化上依然会更悠久、更优秀的文化所同化。从这个层面来说，总有一些人要促成这两种文明的融合和交流，让粗放的游牧文化早些见识璀璨的中原文明。”
邹冰清被常建深刻的见识震惊了，突然觉得他并不是想象中不学无术的花花公子哥儿，而是腹中有丘壑的大家。也难怪他带出的孩子，就是与别不同。
可能这种不同，就在于他们都有自己的想法，而不是人云亦云。并且目标明确，不为任何放弃自己的理想。
见邹冰清惊奇地望着自己，常建便自我反省了一下自己超前的言论，又解释道：“像这种文化的融合，有一些是温和的，例如和亲、通商、甚至有一些游牧民族的贵族会请一些汉族老师教授自己中原文化，还有一种是粗暴的，那就是侵略、强占、取而代之。”
邹冰清一想到铁蹄踏在江南的落花上，便心中无限酸楚。而她太清楚常建说的话会在不久的将来一一应验了。
因为她早已经不是两耳不闻窗外事的才女闺秀，她现在到过许多国家，每日旁听着常建与少年们谈着国事、家事、天下事，自然对这天下的时局十分了解。
现在大周分裂，中原诸国如赵、百里、蔡、庞几国，被东面的轩辕和西面的晋国均在中间，全在夹缝中艰难求存。但委屈求主只会养肥老虎的胃口，总有一天，难免会激烈碰撞，那时变了天，可能真如常违所言……
邹冰清放眼天地间，觉得自己突然有种女子的豪气油然而生，是那种弃了男女情爱而才舍身大义的浪漫情怀。
她不禁幢憬起内心美好景象，道：“若有一天，我能在这大漠与中原的交界处办一处学校，不论是中原的孩子，还是晋国的孩子都能受到应有的教育，那该多好？到时候，他们从小便在一处学习，一处交朋友，就像现在常三和何似他们一样，就算长大了，也自然不会想着你侵略我，我欺负你，这也算是为民族大融合做贡献，是吗？”
常建见她眼睛里单纯美好的理想主义，本想批驳，但又不忍揭露那些自己所见的血淋林的历史与现实。多少次世界大战里，两军对峙，将帅是挚友同窗，却要为了各自国家的利益而讹来骗去，至死方休？但是现在，这位遗孀只不过把自己的爱博而广之，想在这历史洪流中尽自己的绵薄之力，这又何错之有？
正如常建自己，又何尝不是逆天而行，恣意地改变了这些孩子们的命运，战争的结果，从而更改了历史进程？于是常建也唯报于一笑而已。